我國(guó)將逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)制度
如何增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力？29日公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》提出，逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)制度，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。
在我國(guó)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中，不僅需要大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營(yíng)管理人才，更需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能人才和數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。大力發(fā)展職業(yè)教育是“國(guó)家必需”。
《教育規(guī)劃綱要》提出，積極推進(jìn)學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)“雙證書(shū)”制度，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接。完善就業(yè)準(zhǔn)入制度，執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”“先培訓(xùn)、后上崗”的規(guī)定。制定退役士兵接受職業(yè)教育培訓(xùn)的辦法。建立健全職業(yè)教育課程銜接體系。鼓勵(lì)畢業(yè)生在職繼續(xù)學(xué)習(xí)，完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接升學(xué)制度，拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)渠道。提高技能型人才的社會(huì)地位和待遇。加大對(duì)有突出貢獻(xiàn)高技能人才的宣傳表彰力度，形成行行出狀元的良好社會(huì)氛圍。
《教育規(guī)劃綱要》明確“政府切實(shí)履行發(fā)展職業(yè)教育的職責(zé)”，要求“健全多渠道投入機(jī)制，加大職業(yè)教育投入”。
為了提高職業(yè)教育的質(zhì)量，《教育規(guī)劃綱要》要求：實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系，吸收企業(yè)參加教育質(zhì)量評(píng)估。
為了調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育建設(shè)積極性，《教育規(guī)劃綱要》提出：制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī)，推進(jìn)校企合作制度化。制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教師實(shí)踐，鼓勵(lì)企業(yè)加大對(duì)職業(yè)教育的投入。
針對(duì)職業(yè)教育發(fā)展面臨的師資短缺的問(wèn)題，《教育規(guī)劃綱要》提出要加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。建立健全技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教的制度。完善符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師資格標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘辦法。
《教育規(guī)劃綱要》還提出“加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育”。要求“加強(qiáng)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，加大培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)人才力度”。“逐步實(shí)施農(nóng)村新成長(zhǎng)勞動(dòng)力免費(fèi)勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)�！�
統(tǒng)計(jì)顯示，經(jīng)過(guò)連續(xù)幾年的財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶持和擴(kuò)招，2009年全國(guó)1．4萬(wàn)余所中等職業(yè)學(xué)校年招生規(guī)模達(dá)到873．6萬(wàn)人。中職教育與高職教育分別在高中階段教育和高等教育中占據(jù)半壁江山。（記者黃小希、王聰）
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