堅(jiān)守和努力
六道河中學(xué)一位老師說(shuō)，“溫家寶第一次來(lái)，是希望有人在農(nóng)村教育上堅(jiān)守和努力，后面來(lái)，是因?yàn)樗吹搅擞腥伺蛨?jiān)守�！�
2014年4月16日，溫家寶第二次來(lái)六道河中學(xué)，他告訴賈利民“賈校長(zhǎng)，我從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下之后，一直想做些有益于人民的事情。我選擇了教育。我對(duì)六道河中學(xué)這所農(nóng)村學(xué)校有感情。我今天來(lái)，只是以一個(gè)普通人或者一個(gè)老師的身份來(lái)看看孩子們、聽(tīng)聽(tīng)課。”
一個(gè)月后的5月28日，溫家寶第三次來(lái)到六道河中學(xué)。他給全校師生作了《與中學(xué)生談地理》的講座。在講座開(kāi)始時(shí)，溫家寶說(shuō)：“今天，站在三尺講臺(tái)前給孩子們上課，我總算實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿�！痹陔S后兩個(gè)小時(shí)的講座和答問(wèn)中，溫家寶以“仰觀天文，俯察地理”為主線，闡釋了學(xué)好地理這門(mén)綜合學(xué)科對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性.
學(xué)校教師王海栓記得溫家寶退休前后來(lái)六道河學(xué)校的區(qū)別，“第一次來(lái)，他是站在一個(gè)國(guó)家的角度談農(nóng)村教育，后面幾次來(lái)，是站在我們學(xué)校的角度談中國(guó)的農(nóng)村教育。”王海栓說(shuō)，“感覺(jué)和我們更近了�！�
賈利民告訴記者，“溫家寶第一次來(lái)六道河中學(xué)是作為一國(guó)的總理，支持中國(guó)的農(nóng)村教育事業(yè)，后面幾次來(lái)，是一位對(duì)教育充滿興趣的老人，支持六道河，為農(nóng)村教育樹(shù)立一個(gè)榜樣�！�
賈利民一直認(rèn)為，溫家寶與這所中學(xué)的感情基礎(chǔ)是相同的教育理念。在人民出版社和人民教育出版社合作出版的《溫家寶談教育》一書(shū)序言中，溫家寶提到素質(zhì)教育，“要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間，注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣和好奇心。”
賈利民慶幸溫家寶第一次來(lái)六道河中學(xué)，他選擇了用新課改方式教學(xué)，“把課堂還給學(xué)生�！�
“第一次來(lái)六道河中學(xué)，他待了三個(gè)小時(shí)，第二次待了七個(gè)小時(shí)，第三次待了八個(gè)小時(shí)，最近一次待了二十四個(gè)小時(shí)。”賈利民說(shuō)，“他已經(jīng)成為我們的朋友，我們長(zhǎng)輩和老師�！�
溫家寶留宿的那間宿舍還一直空著，隔幾天，賈利民就會(huì)打掃一次。
賈利民說(shuō)，他不想當(dāng)官，就想在這里當(dāng)一輩子校長(zhǎng)，等著溫家寶來(lái)，一起做教育。
六道河中學(xué)一位老師說(shuō)，“溫家寶第一次來(lái)，是希望有人在農(nóng)村教育上堅(jiān)守和努力，后面來(lái)，是因?yàn)樗吹搅擞腥伺蛨?jiān)守�！�
新京報(bào)記者 安鐘汝 河北興隆報(bào)道
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