教孩子拔孔雀毛，是種可怕的教育

　　7日，網(wǎng)友“解藥keigo”在新浪微博上發(fā)帖稱：帶孩子去武漢動(dòng)物園玩，卻看到令人抓狂的一幕！在孔雀園外，有幾個(gè)大人在教孩子用花生把孔雀誘引到欄邊，然后乘其轉(zhuǎn)身吃食的時(shí)候殘忍地活拔孔雀毛�。�7月8日《武漢晨報(bào)》）

　　俗話說(shuō)，落毛的孔雀不如雞。孔雀之美皆在其毛。若是沒(méi)有了毛了，孔雀也就不成其為孔雀。小孩子愛(ài)美是人的天性，卻不能自私地將本屬于別人的東西占為己有，將眾樂(lè)樂(lè)之美好變成獨(dú)樂(lè)樂(lè)之占有。孩子拔孔雀毛已經(jīng)屬于極不正當(dāng)?shù)男袨�，而家長(zhǎng)不但沒(méi)有制止，反倒在一旁指導(dǎo)，其帶來(lái)的效應(yīng)，恐怕將會(huì)影響孩子的一生。

　　都說(shuō)父母是孩子的第一個(gè)也是最重要的老師，因而對(duì)子女的成長(zhǎng)有著很深的影響。孩子拔孔雀毛得到了縱容，不啻向孩子傳遞錯(cuò)誤的信息，那就是“將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦”之上。允許其拔孔雀毛已屬于縱容，再加以指導(dǎo)則是鼓勵(lì)。假若孩子從小就樹(shù)立了“美好的東西都可以隨意占有”的觀念，那么其注定會(huì)變得自私、野蠻而充滿暴力。當(dāng)他們以這樣的價(jià)值觀念不斷成長(zhǎng)，并成為一種行為習(xí)慣后，他們總會(huì)在不經(jīng)意間傷害別人，也成為最大的受害者。

　　如果這僅僅是個(gè)例，我們或許并不用過(guò)度擔(dān)憂。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)實(shí)中類似現(xiàn)象可謂不乏其例。比如之前有媒體報(bào)道，4月5日，河南焦作一名小女孩坐公交時(shí)腳被車門夾住。其母親聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)，粗暴地扇了女司機(jī)一個(gè)耳光。小女孩看到后，趕緊向女司機(jī)鞠躬表歉意。另一個(gè)例子是，武漢一名高中生看一位老人可憐，將身上的20元錢“借”了出去。家長(zhǎng)認(rèn)定孩子被騙，為了給孩子“長(zhǎng)記性”，給孩子吃了一頓“暴栗”，還要求孩子追回“借款”，否則將去報(bào)案。一些孩子自私、輕狂、躁動(dòng)，跟父母的教育有著必然的聯(lián)系。幾年前，上海浦東某鎮(zhèn)婦聯(lián)曾對(duì)全鎮(zhèn)近千名中學(xué)生對(duì)他們的父母的素質(zhì)作了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示：31.5%的孩子認(rèn)為父母缺乏魅力，語(yǔ)言粗俗，思想平庸；認(rèn)為父母要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)的占75.8%；認(rèn)為父母能令自己產(chǎn)生敬佩，仰慕之情的僅占用７％。父母得不到孩子的認(rèn)可，這究竟是孩子的錯(cuò)，還是做父母的悲哀？

　　中央電視臺(tái)有一則公益廣告叫《父母是孩子最好的榜樣》，說(shuō)明了榜樣的力量。子不教父之過(guò)，若是亂教育則更是在害人害己。今天你給孩子一個(gè)什么樣的價(jià)值觀，明天他就可能給你同樣的回報(bào)。正如有評(píng)論所說(shuō)，今天你教孩子拔孔雀毛，等他長(zhǎng)大了，他就可能去揩他人、單位、國(guó)家的油，甚至啃父母的“老”。栽什么花結(jié)什么果，指導(dǎo)孩子拔孔雀毛的愛(ài)里有“毒”，它最終會(huì)將很多人放倒。

　　溺愛(ài)必生逆子。一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，現(xiàn)在我們一談及教育，總是習(xí)慣將責(zé)任歸咎于學(xué)校和社會(huì)，卻沒(méi)有反思家庭教育存在的問(wèn)題。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，更是家庭的希望。要希望還是成失望，甚至絕望，恐怕是每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)必須面對(duì)和認(rèn)真思考的問(wèn)題。