■74.3%的在校生認為身邊有朋友或同學已開始創(chuàng)業(yè)

　　■71.4%的在校大學生創(chuàng)業(yè)是為實現(xiàn)個人理想

　　■58%的在校大學生認為自己有可能會休學創(chuàng)業(yè)

　　■七成已創(chuàng)業(yè)在校大學生的資金來源主要是家庭積蓄

　　春節(jié)前，教育部75所直屬高校陸續(xù)公布了各自的2015屆畢業(yè)生就業(yè)質量報告，其中顯示受“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”熱潮影響，大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)已初具規(guī)模，75所高校畢業(yè)生中均有不同比例的人選擇靈活就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。

　　這一判斷和中國科協(xié)《“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”政策措施落實情況第三方評估》（以下稱雙創(chuàng)評估報告）得到的數(shù)據(jù)不謀而合，后者顯示，有74.3%的大學在校生認為身邊有朋友或同學已開始創(chuàng)業(yè)行動，有67.1%的認為所在學校已有創(chuàng)業(yè)氛圍。這份數(shù)據(jù)來源于雙創(chuàng)評估報告針對大學生群體所做的問卷調查（有效問卷2485份）。

　　近日，中國青年報記者拿到了這份調查結果，并獨家采訪了雙創(chuàng)評估報告主要執(zhí)筆人之一、中國科學技術協(xié)會創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院相關負責人。

　　71.4%的在校大學生創(chuàng)業(yè)是為實現(xiàn)個人理想

　　令這位負責人感到興奮的，是一組關于在校大學生創(chuàng)業(yè)動機的數(shù)據(jù)，調研顯示，有71.4%的在校大學生之所以創(chuàng)業(yè)，是為實現(xiàn)個人理想，50.8%的是為豐富人生閱歷，32.5%是因為就業(yè)不理想，28.5%是受周圍環(huán)境影響，而選擇迫于經(jīng)濟壓力的僅有25.5%。

　　這位負責人說，從這組數(shù)據(jù)可以看出，這一撥大學生創(chuàng)業(yè)潮和此前社會人士下海潮，之間一個很大的不同，在于創(chuàng)業(yè)動機的“非生存化”。換言之，如今的大學生創(chuàng)業(yè)主要是為了實現(xiàn)自己的理想；解決就業(yè)、被迫謀生等雖也是原因之一，但已不是最主要的。

　　這位負責人告訴記者，一個小小動機的轉變，折射的則是整個社會動能的轉變。過去，人們常常批評年輕人考公務員熱潮是求安穩(wěn)、缺乏創(chuàng)新意識的表現(xiàn)，如今這種趨勢正在發(fā)生改變。盡管今天大學生創(chuàng)業(yè)的比例還只是個位數(shù)，但長此以往，等到這些年輕的創(chuàng)業(yè)者邁入中年，成了社會中堅力量，這些年根植于社會土壤中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的種子，便可能發(fā)芽、開花、結果，到那時，一種新鮮的創(chuàng)新氛圍就有望縈繞在整個社會了。

　　雙創(chuàng)評估報告顯示，對于休學創(chuàng)業(yè)，盡管有六成多在校大學生表示支持“允許大學生休學創(chuàng)業(yè)”政策，但實際愿意休學創(chuàng)業(yè)的并不多，這意味著多數(shù)的大學生對此持觀望態(tài)度，相關政策的引導作用并不明顯。

　　具體來看，雙創(chuàng)評估報告針對“在校大學生對休學創(chuàng)業(yè)政策的態(tài)度”的調查顯示，58%的在校大學生認為自己有可能會休學創(chuàng)業(yè)，9.7%的認為自己肯定會，32.3%的認為不會休學創(chuàng)業(yè)。

　　而針對“不同創(chuàng)業(yè)狀態(tài)大學生的休學創(chuàng)業(yè)意愿”的調查則發(fā)現(xiàn)，休學創(chuàng)業(yè)政策對有創(chuàng)業(yè)行動的在校生更有吸引力：在已創(chuàng)業(yè)的大學生群體中，有23.6%的選擇肯定會休學創(chuàng)業(yè)，48.3%的選擇可能會休學創(chuàng)業(yè)，而在不想創(chuàng)業(yè)的大學生群體中，僅有42.7%選擇可能會休學創(chuàng)業(yè)。

　　防范大學生家庭的投資風險應提到重要位置

　　雙創(chuàng)評估報告顯示，缺資金、缺管理、缺市場是大學生創(chuàng)業(yè)普遍面臨的障礙。具體來看，在針對“僅有創(chuàng)業(yè)意愿”的大學生創(chuàng)業(yè)面臨困難的調查顯示，有高達69.7%的人認為缺資金是創(chuàng)業(yè)面臨最主要困難，40.2%的認為是缺管理、營銷方面的專業(yè)知識，39.6%的認為是缺技術，38.6%的認為是缺團隊，32.7%的認為是缺市場渠道，30.7%的認為是缺人脈，15.1%的認為是缺供求信息，6.4%的認為是缺場地。

　　有意思的是，針對“已創(chuàng)業(yè)”大學生創(chuàng)業(yè)面臨困難的調查發(fā)現(xiàn)，排在第一位的并非“缺資金”，而是“缺市場渠道”——“缺資金”這一因素排在缺市場、缺人脈、缺技術、缺管理之后，成為第五大因素，具體來看——

　　有44.2%的創(chuàng)業(yè)大學生認為缺市場渠道，是他們創(chuàng)業(yè)過程中面臨的最主要困難，41.3%的認為是缺人脈，38.5%的認為是缺技術，有37.2%的認為是缺管理、營銷方面的專業(yè)知識，37.1%的認為是缺資金，20.9%的認為是缺團隊，16.4%的認為是缺場地，10.4%的認為是缺供求信息。

　　值得注意的是，在那些已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)的大學生群體中，調查發(fā)現(xiàn)，有超過七成的已創(chuàng)業(yè)在校大學生，其創(chuàng)業(yè)資金來源主要是家庭積蓄。

　　上述負責人告訴記者，這說明，很大一部分的大學生創(chuàng)業(yè)者，并未從家庭之外即社會機構融到資金。防范大學生家庭的投資風險，就成了高校乃至整個社會不得不注意的一個話題。