本報(bào)訊（記者　彭德倩　實(shí)習(xí)生　毛莎莎）“30年前中國用技術(shù)解決了溫飽問題，30年后我們可以用技術(shù)解決更高端和更有難度的問題，特別是在座的大學(xué)生們，一定要打好技術(shù)的基礎(chǔ)，那樣我們就可以站在巨人的肩膀上創(chuàng)業(yè)。”昨天，在第17屆工博會(huì)高校展區(qū)舉行的2015年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇上，上海大學(xué)科技園區(qū)總經(jīng)理潘志浩道出了“技術(shù)為重”的創(chuàng)業(yè)之道。

　　他以自己帶的創(chuàng)業(yè)學(xué)生為例，這位學(xué)生目前已獲得6千萬元融資，其創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)就是學(xué)校老師停留在實(shí)驗(yàn)室里的科研成果。學(xué)生對(duì)其加工包裝，醞釀出較為成熟的創(chuàng)新計(jì)劃，然后再尋找資金談項(xiàng)目，事半功倍。在潘志浩看來，高校中有著豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，有志于此的學(xué)生不但要打好學(xué)科基礎(chǔ)，還要跨學(xué)科學(xué)習(xí)，“有技術(shù)基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)才是真正的創(chuàng)業(yè)”。