本報(bào)記者 李樹華 本報(bào)通訊員王衛(wèi)民苗紅果

　　2012年，被共青團(tuán)中央、中華全國青年聯(lián)合會(huì)、國際勞工組織聯(lián)合授予“大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”，被河南省人力資源和社會(huì)保障廳、河南省教育廳授予大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體；2011年以來，連續(xù)四年榮獲安陽市全民創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位；2014年,獲得河南省大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)豫北分市場(chǎng)承辦資格；2015年,被確定為安陽市“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”定點(diǎn)單位，在河南高等教育就業(yè)公信力調(diào)查評(píng)選中榮獲“河南高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院�！狈Q號(hào)。一直以來，安陽師范學(xué)院高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展全面提升。

　　抓核心完成人才培養(yǎng)方案修訂

　　實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，人才培養(yǎng)方案修訂是關(guān)鍵。安陽師范學(xué)院從2013年12月到2015年8月，經(jīng)過調(diào)研國內(nèi)30所院校人才培養(yǎng)方案和分析2010版人才培養(yǎng)方案，邀請(qǐng)高校、企業(yè)校內(nèi)外專家，對(duì)《安陽師范學(xué)院關(guān)于修訂2015版人才培養(yǎng)方案實(shí)施意見》（討論稿）進(jìn)行論證，最終形成了《安陽師范學(xué)院2015版人才培養(yǎng)方案》，方案共包含52個(gè)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案和創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院試點(diǎn)單位8個(gè)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

　　安陽師范學(xué)院2015版人才培養(yǎng)方案突出學(xué)生的自主性選擇、個(gè)性化培養(yǎng)和多樣化發(fā)展，主要特點(diǎn)是：一是分類培養(yǎng)，最大程度滿足學(xué)生成長(zhǎng)需求。根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要和職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，著重培養(yǎng)扎根基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀人才、行業(yè)企業(yè)急需人才、學(xué)術(shù)后備人才和適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才四類人才。實(shí)施卓越教師人才培養(yǎng)計(jì)劃、卓越漢字文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)計(jì)劃和卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃。二是強(qiáng)化實(shí)踐，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)才干。提高實(shí)踐教學(xué)學(xué)分、學(xué)時(shí)比例。確保人文社科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分、學(xué)時(shí)占總學(xué)分、學(xué)時(shí)的比例由20%提高到24%，理工科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分、學(xué)時(shí)占總學(xué)分、學(xué)時(shí)的比例由30%提高到32%。以提高實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)校校、校地、校企之間的深度聯(lián)合，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)。在第四學(xué)年，一體化設(shè)置畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與實(shí)習(xí)工作。在實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)設(shè)置綜合實(shí)踐模塊。圍繞人才培養(yǎng)定位，構(gòu)建全員、全過程、全方位育人格局，將黨課團(tuán)課、科研訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐等第二課堂活動(dòng)納入人才培養(yǎng)方案，實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)六大工程”，推進(jìn)“一院一品”活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。三是突出創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供舞臺(tái)。構(gòu)建了以項(xiàng)目訓(xùn)練為統(tǒng)領(lǐng)的通識(shí)教育課程、創(chuàng)業(yè)教育課程和專業(yè)教育課程三位一體的人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了“點(diǎn)面結(jié)合”的創(chuàng)業(yè)教育類課程體系，即在創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院的課程體系上設(shè)置“創(chuàng)業(yè)教育”課程模塊，著力強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育知識(shí)和能力，在全校本科生的課程體系上設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程自選模塊和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)必修課程，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

　　抓示范成立創(chuàng)業(yè)教育類學(xué)院

　　在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施過程中，安陽師范學(xué)院發(fā)揚(yáng)特區(qū)精神，通過設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)院和遴選創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院來帶動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施。

　　安陽師范學(xué)院依托商學(xué)院成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院。創(chuàng)業(yè)學(xué)院的任務(wù)是：面對(duì)全體學(xué)生，采取課程+項(xiàng)目訓(xùn)練的方式，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育，組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，全面提升大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)靈感；面對(duì)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、場(chǎng)地支持等，著力培養(yǎng)“有擔(dān)當(dāng)、會(huì)管理、能經(jīng)營(yíng)”的高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)人才。目前創(chuàng)業(yè)學(xué)院機(jī)構(gòu)、場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)基本到位，安陽師范學(xué)院還設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金30萬元，2000平方米的融創(chuàng)客空間、創(chuàng)意討論區(qū)、創(chuàng)業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)區(qū)、創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)區(qū)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化區(qū)、創(chuàng)業(yè)成果展示區(qū)于一體的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)生態(tài)園正在招標(biāo)建設(shè)中，創(chuàng)業(yè)學(xué)院組織參加了全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，推薦22個(gè)參賽項(xiàng)目。在省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省科技廳聯(lián)合舉辦的“云臺(tái)山杯”2015中國河南—美國區(qū)域高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，學(xué)院選送的兩個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——“青春網(wǎng)”和“安陽易網(wǎng)電子商務(wù)有限公司”均獲大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　2015年5月，經(jīng)學(xué)院申報(bào)、專家評(píng)審、黨委會(huì)研究審議，安陽師范學(xué)院確定傳媒學(xué)院、軟件學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院3個(gè)學(xué)院為學(xué)校首批創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院試點(diǎn)單位。制定出臺(tái)了《安陽師范學(xué)院關(guān)于建設(shè)創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院的實(shí)施意見》，目的在于設(shè)立一個(gè)特別的教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，以二級(jí)學(xué)院為基本實(shí)施單位，全力推進(jìn)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體制為核心的教育教學(xué)綜合改革，重構(gòu)教育教學(xué)和課程體系,創(chuàng)新教學(xué)方法,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、產(chǎn)教融合、師資隊(duì)伍、就業(yè)創(chuàng)業(yè)6個(gè)方面27個(gè)建設(shè)任務(wù)上試點(diǎn)先行，示范引領(lǐng)，探索和積累轉(zhuǎn)型發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和有效舉措，為全校轉(zhuǎn)型發(fā)展樹立榜樣。要求經(jīng)過4年（2015-2019年）建設(shè)，基本形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相互融合的教育教學(xué)新體系，學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力顯著增強(qiáng)，逐步成為具有一定知識(shí)創(chuàng)新、科技開發(fā)、產(chǎn)品孵化優(yōu)勢(shì)，社會(huì)服務(wù)能力較強(qiáng)的二級(jí)學(xué)院,為把學(xué)校建設(shè)成為在省內(nèi)有地位、國內(nèi)有影響的創(chuàng)業(yè)教育示范高校打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前3個(gè)創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院涵蓋學(xué)校8個(gè)本科專業(yè)、2個(gè)�？茖�業(yè)，分別對(duì)應(yīng)文化創(chuàng)意、互聯(lián)網(wǎng)+、經(jīng)貿(mào)物流三大河南戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，參與學(xué)生達(dá)6000多人，占全校學(xué)生的30%，擁有特色專業(yè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、精品課程等校級(jí)、省級(jí)本科教學(xué)與質(zhì)量工程項(xiàng)目15個(gè)，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合共建了21個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為引領(lǐng)的人才培養(yǎng)方案，經(jīng)國內(nèi)外20多名知名學(xué)者和行業(yè)企業(yè)專家審閱修改，已通過學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定，頒布實(shí)施。

　　2015年，安陽師范學(xué)院院長(zhǎng)黑建敏分別與首批設(shè)置的創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院試點(diǎn)單位傳媒學(xué)院、軟件學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院的負(fù)責(zé)人簽訂了建設(shè)目標(biāo)任務(wù)書。

　　重協(xié)同推進(jìn)校企合作產(chǎn)教融合

　　安陽師范學(xué)院積極探索建立校企合作、產(chǎn)教融合的協(xié)同育人新機(jī)制，吸引社會(huì)資源投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。2015年6月,學(xué)校加入清華大學(xué)發(fā)起成立“中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”，成為全國首批137所聯(lián)盟高校之一。

　　與此同時(shí)，3個(gè)創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院成立后，加強(qiáng)了與企業(yè)行業(yè)的聯(lián)系，傳媒學(xué)院分別與北京貫辰集團(tuán)公司、安陽廣播電視臺(tái)第五頻道、土土視覺傳媒公司等5家企業(yè)；軟件學(xué)院分別與北京藍(lán)鷗科技有限公司、洛陽惠普公司等8家企業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院分別與河南通用國際集團(tuán)、豫北跨境電商產(chǎn)業(yè)園等12家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。其中土土視覺傳媒公司在傳媒學(xué)院設(shè)立了工作站，日播的《生活傳真》欄目入駐傳媒學(xué)院，該欄目播出量大，任務(wù)密集，師生廣泛參與，師生在主題策劃、節(jié)目錄制、主持、配音等方面得到較強(qiáng)的鍛煉，提升了在采編播導(dǎo)表演方面的專業(yè)能力。軟件學(xué)院與惠普-洛陽國際軟件公司的合作已經(jīng)進(jìn)入了第二年，首批36名學(xué)生入駐惠普-洛陽國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地學(xué)習(xí)企業(yè)置換課程半年，實(shí)習(xí)畢業(yè)后，絕大多數(shù)學(xué)生留在了IT行業(yè)，就業(yè)薪酬平均達(dá)6000元/月以上，目前第二批經(jīng)過選拔的51名學(xué)生馬上就要出行入駐。經(jīng)濟(jì)學(xué)院與河南通用國際集團(tuán)合作在學(xué)校建設(shè)了省級(jí)電子商務(wù)示范基地——“豫北跨境電商孵化及人才培養(yǎng)基地”,承辦了安陽市第一期跨境電商B2C培訓(xùn)暨Alibaba全球速賣通課程培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、專業(yè)技能智能測(cè)評(píng)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)于一體的人才培養(yǎng)新模式。

　　為進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)教融合，加強(qiáng)應(yīng)用型研究與服務(wù)，2014-2015年全校完成應(yīng)用型研究項(xiàng)目146項(xiàng)，獲得企業(yè)行業(yè)橫向研究課題11項(xiàng)，獲得經(jīng)費(fèi)資助280多萬元，發(fā)表創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論文12篇。其中由安陽師范學(xué)院副院長(zhǎng)姚遠(yuǎn)峰教授主持申報(bào)的《河南地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究》獲得河南省教育科學(xué)規(guī)劃2015年重大招標(biāo)課題，將為學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

　　抓關(guān)鍵加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)

　　“雙師型”教師是促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要舉措。安陽師范學(xué)院出臺(tái)了一系列舉措打造“雙師型”教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)考證，鼓勵(lì)教師積極參加國家職業(yè)資格證考試或相關(guān)職業(yè)任職資格培訓(xùn)，獲得相應(yīng)的資格證書，增強(qiáng)自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技能。校內(nèi)培訓(xùn)，引入外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在校內(nèi)建立培訓(xùn)基地，組織教師定期參加社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)教育等技術(shù)培訓(xùn)。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)研究活動(dòng)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的優(yōu)秀“雙師型”教師或外聘教師，對(duì)有興趣從事實(shí)踐教學(xué)的教師進(jìn)行初級(jí)培訓(xùn)，以老帶新，互幫互學(xué)，共同提高。校外進(jìn)修，選派教師去企業(yè)事業(yè)單位的一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，頂崗培訓(xùn)，了解企業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)、管理過程，體驗(yàn)企業(yè)生產(chǎn)氛圍，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，達(dá)到“雙師型”教師的要求。目前已有8名教師到企業(yè)掛職鍛煉。引進(jìn)人才，按照“培養(yǎng)骨干、校企合作、專兼結(jié)合”的原則，引進(jìn)和聘任120多名有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，又有較扎實(shí)理論基礎(chǔ)的高級(jí)技術(shù)人員和管理人員到學(xué)校任教，承擔(dān)課程教學(xué)、講座、講學(xué)及實(shí)踐教學(xué)等活動(dòng)。目前，學(xué)校專任教師1060人，其中“雙師型”教師253人，占專任教師總數(shù)的23%。

　　重保障加大經(jīng)費(fèi)投入和質(zhì)量監(jiān)控

　　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施，需要物質(zhì)條件的保障。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的效果，需要對(duì)執(zhí)行的過程進(jìn)行監(jiān)控。

　　安陽師范學(xué)院一方面大力加強(qiáng)教學(xué)基本設(shè)施建設(shè)，集中優(yōu)勢(shì)資源，努力改善教學(xué)條件，并優(yōu)先保證創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院教學(xué)行政用房、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、圖書資料室等建設(shè)。在南校區(qū)投資近1個(gè)億的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大樓正在規(guī)劃建設(shè)中，為培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用型人才提供了條件保障。學(xué)校堅(jiān)持優(yōu)先安排教學(xué)經(jīng)費(fèi)，不斷加大日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年遞增，并向創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院大幅傾斜，創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)有較大增長(zhǎng)。2014年和2015年學(xué)校僅在本科教學(xué)與質(zhì)量工程和教學(xué)院部投入經(jīng)費(fèi)就達(dá)到了1622萬元和1639萬余元。同時(shí)，根據(jù)《河南省財(cái)政廳、教育廳關(guān)于下達(dá)2014年本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)引導(dǎo)資金的通知》精神，科學(xué)合理地安排河南省第二批專業(yè)（集群）轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專項(xiàng)200萬元經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目的預(yù)算和使用工作，為支持創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院的建設(shè)，學(xué)校每年配套120萬元專項(xiàng)支持資金，切實(shí)保證創(chuàng)業(yè)教育二級(jí)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)工作的扎實(shí)開展。

　　另一方面，根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)律，特別制定了包括6個(gè)方面27項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)估指標(biāo)體系，對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提出了具體的要求，做到“監(jiān)有標(biāo)準(zhǔn)，控有效果”。

　　抓效果成就學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

　　一直以來，安陽師范學(xué)院高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”發(fā)展戰(zhàn)略和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”。學(xué)校每年設(shè)立30萬元大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，并制定出臺(tái)了《安陽師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持；聘請(qǐng)校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、優(yōu)秀校友、商界精英開設(shè)“創(chuàng)業(yè)大講堂”等知識(shí)講座和報(bào)告會(huì)52場(chǎng)；積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與實(shí)踐活動(dòng)，開設(shè)了“SYB”、“KAB”、“GYB”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班14期，1000多名學(xué)生受訓(xùn)；培育和孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目24項(xiàng)，有8個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入選河南省大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)專項(xiàng)資金扶持項(xiàng)目，其中2013年、2014年5個(gè)項(xiàng)目獲批資金43萬元，2015年獲批的3個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持資金等待下發(fā)。

　　學(xué)生積極參與申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目。幾年來，學(xué)生申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目共立項(xiàng)資助276項(xiàng)，其中國家級(jí)項(xiàng)目168項(xiàng)。在已結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目成果中，發(fā)表論文107篇，其中33篇被SCI、EI收錄；獲得專利1項(xiàng)；獲教育部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　學(xué)生參加各類專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)喜人。全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽作為教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生九大學(xué)科競(jìng)賽之一，學(xué)校近年來共獲得全國二等獎(jiǎng)9項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)124項(xiàng)。全國大學(xué)生英語競(jìng)賽成績(jī)斐然，學(xué)校共獲得全國特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)14項(xiàng)，二等獎(jiǎng)41項(xiàng)，三等獎(jiǎng)82項(xiàng)。

　　學(xué)校在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)，并獲得1萬元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)以及10萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金授信，國賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、國賽銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，省賽金獎(jiǎng)6項(xiàng)、省賽銀獎(jiǎng)3項(xiàng)、省賽銅獎(jiǎng)4項(xiàng)。在2015“互聯(lián)青春創(chuàng)夢(mèng)未來”首屆中國青年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽全國決賽中，入選全國百強(qiáng)青年互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并獲大賽銅獎(jiǎng)。

　　在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍中，安陽師范學(xué)院涌現(xiàn)了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型。2012屆畢業(yè)生江毅負(fù)責(zé)的安陽市天地人有限公司，每年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)15萬元以上，成為河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型，參加了全省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)巡回報(bào)告團(tuán)；2015屆畢業(yè)生陳新剛負(fù)責(zé)的安陽易網(wǎng)電子商務(wù)有限公司，成立兩年來，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，其項(xiàng)目獲得了全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目金獎(jiǎng)、河南省創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；傳媒學(xué)院學(xué)生史子陽創(chuàng)辦了安陽市安藝傳媒有限公司，張艷釗創(chuàng)立了中國“品愛主持”團(tuán)隊(duì)，張書朋成立了河南大象融媒集團(tuán)，運(yùn)營(yíng)情況良好。

　　安陽師范學(xué)院院長(zhǎng)黑建敏表示，安陽師范學(xué)院大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,是服務(wù)于創(chuàng)新型國家建設(shè)，適應(yīng)和引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略；是深化教育教學(xué)改革，激發(fā)辦學(xué)活力，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑；是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的重要舉措，是順應(yīng)世界高等教育發(fā)展新趨勢(shì)，推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展全面提升的重要抉擇。