“叔叔，你們什么時(shí)候來(lái)救我？”“叔叔，我想喝水�！�2008年5月14日22時(shí)左右，在汶川縣映秀鎮(zhèn)，一個(gè)名叫春梅的女孩的求救聲從映秀小學(xué)的斷壁殘?jiān)巶鱽?lái)。望著求救的女孩，記者和前來(lái)救援的中國(guó)人民解放軍第三軍醫(yī)大學(xué)的宣傳干事王中委焦急萬(wàn)分。因?yàn)樘旌冢乐狗课荻翁�，救援工作已被迫暫停。近一年�?lái)，女孩的求救聲一直縈繞在記者耳邊。
經(jīng)過(guò)300多個(gè)思念的日夜，那個(gè)記者曾親眼見(jiàn)證，并用相機(jī)記錄被救全過(guò)程的小姑娘近況如何？帶著思念與牽掛，記者重返災(zāi)區(qū)。
4月29日，天空下著冷冷細(xì)雨，上午8時(shí)30分，記者乘坐的越野車離開(kāi)成都，前往汶川大地震的震源地——映秀鎮(zhèn)。在通往映秀唯一的環(huán)山公路213國(guó)道上，行駛著眾多幫助重建家園的大型車輛，汽車一路走走停停，80多公里的路程，花費(fèi)了7個(gè)多小時(shí)才走完。
記者到達(dá)時(shí)，正值映秀小學(xué)放學(xué)時(shí)分，眼前的春梅已被迫雙腿截肢——由于被掩埋在廢墟的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，她的雙腿已經(jīng)壞死并感染細(xì)菌。
在堂嫂王桃的幫助下，春梅回到了她暫住的板房。見(jiàn)到我們，春梅臉上露出淡淡的笑容。很明顯，她比去年長(zhǎng)高了不少，氣色也紅潤(rùn)了，很難想像，就是眼前這個(gè)靦腆的女孩，在地震中經(jīng)歷了難以想象的痛苦。
2008年5月15日，經(jīng)過(guò)專業(yè)救援隊(duì)員近6個(gè)小時(shí)營(yíng)救，雙腿被壓在水泥橫梁下68小時(shí)的汶川縣映秀小學(xué)四年級(jí)學(xué)生張春梅被安全救出。
張春梅的堂嫂說(shuō)，截肢后，春梅上下學(xué)一般靠輪椅，但有時(shí)自己用拐棍支著走。為了方便春梅上學(xué)，在映秀小學(xué)附近，政府分給了她一間板房，春梅和妹妹張興月平時(shí)就住在這里，父母干農(nóng)活時(shí)，由73歲的爺爺照顧。
在板房?jī)?nèi)，春梅拿出剪紙刀，認(rèn)真地剪著。圖案由老師用鉛筆繪成，學(xué)生依畫(huà)剪裁。“看，這是一個(gè)漂亮的花瓶。”文靜的女孩展示了她的剪紙作品。
“春梅，聽(tīng)說(shuō)你已是這里的‘名人’了，能吹葫蘆絲，還獲過(guò)獎(jiǎng)？”
“第一名，是并列第一。”、
自信的微笑，重新掛滿曾經(jīng)受傷的臉龐。
4月中旬，在映秀小學(xué)首屆葫蘆絲吹奏大賽上，春梅吹奏的《感恩的心》獲得并列第一名。教春梅吹葫蘆絲的是一位志愿者爺爺，這位60歲的“超級(jí)志愿者”每逢雙休日便免費(fèi)教孩子們吹奏。
豐富多彩的生活，展示了地震災(zāi)區(qū)孩子的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，傷口在慢慢流逝的時(shí)間中愈合。從災(zāi)難中振作，孩子們學(xué)會(huì)了如何讓自己快樂(lè)。
課間，張春梅坐著輪椅和同學(xué)一起放飛風(fēng)箏，盡管她只能拿著看著，但很快樂(lè)。課上，認(rèn)真聽(tīng)講，盡管英語(yǔ)學(xué)得有點(diǎn)吃力，但數(shù)學(xué)讓她充滿自信。課下，努力學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，自己動(dòng)手裝卸假肢。
“地震后，春梅的心理還是發(fā)生了微妙變化”，在黃家院村，春梅的媽媽陳艷告訴記者，“她有時(shí)會(huì)變得很安靜，不太表達(dá)心中的想法，對(duì)父母的依戀也比以前強(qiáng)了�！�
瓦礫尚未除凈，斷垣還在殘存。眼看著春梅一天天長(zhǎng)大，媽媽的憂心日益加劇。春梅能否及時(shí)更換假肢？那筆數(shù)目龐大的醫(yī)藥費(fèi)，是否還能繼續(xù)得到社會(huì)的幫助？
生活仍要繼續(xù)，未來(lái)值得希望和向往。一年之祭，是為銘記，更為重生。
春梅，忠心地祝福你，不屈的生命之花，快樂(lè)綻放！ |
