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不斷創(chuàng)新才能讓大賽有活力

時(shí)間:2011-07-28 15:14   來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

  從3月到7月,經(jīng)過(guò)4個(gè)月的緊張比賽之后,近151所高校的233支團(tuán)隊(duì)入圍建行“e路通”杯首屆海峽兩岸大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽暨第四屆大陸大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽決賽。大學(xué)生參賽的熱情僅從數(shù)字上就可見(jiàn)一斑。

  一個(gè)連續(xù)舉辦了4年的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽,是憑什么激發(fā)了大學(xué)生的熱情呢?從大賽名稱的構(gòu)成就可以看出,今年的建行“e路通”杯網(wǎng)絡(luò)商務(wù)大賽首次加入了海峽兩岸的元素,這是大賽本身的創(chuàng)新。兩岸大學(xué)生可以同臺(tái)競(jìng)技,相互交流,大賽組委會(huì)也鼓勵(lì)兩岸大學(xué)生共同組隊(duì)參賽。一支來(lái)自山東科技大學(xué)的參賽團(tuán)隊(duì)格外引人注意,團(tuán)隊(duì)的4名成員中有兩人來(lái)自山東科技大學(xué),一人來(lái)自大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,一人來(lái)自臺(tái)灣世新大學(xué),這個(gè)由兩岸大學(xué)生共同推廣的旅游項(xiàng)目已經(jīng)引起旅行社的關(guān)注。

  四屆大賽能夠不斷在創(chuàng)新中保持活力,與中國(guó)建設(shè)銀行對(duì)比賽的支持是分不開(kāi)的,大賽指導(dǎo)老師明確表示,有中國(guó)建設(shè)銀行這樣的大企業(yè)支持,他們對(duì)大賽才有信心,才敢組隊(duì)參賽。本屆大賽熟悉的面孔特別多,很多大學(xué)生已經(jīng)不是第一次參賽,有的甚至連續(xù)參加了三屆,但他們每次參賽都有創(chuàng)新。第一次參賽是為了取得好成績(jī),第二次參賽是為了和其他團(tuán)隊(duì)交流經(jīng)驗(yàn),第三次參賽已經(jīng)把成績(jī)看得不再重要,在大賽中找出問(wèn)題并尋求解決問(wèn)題的辦法是第一要?jiǎng)?wù)。來(lái)自大連海事大學(xué)的劉洋曾經(jīng)參加了第二屆大賽,團(tuán)隊(duì)止步復(fù)賽,但作為大一新生,劉洋覺(jué)得沒(méi)有遺憾,因?yàn)榈谝淮螀①愖屗e累了經(jīng)驗(yàn),為今后的參賽甚至就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

  大賽的連續(xù)舉辦,也引起了各個(gè)高校的重視,學(xué)校也開(kāi)始創(chuàng)新。有的學(xué)校投入資金成立電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室,有的學(xué)校建立了實(shí)訓(xùn)基地,有的學(xué)校舉辦校內(nèi)科技文化節(jié)競(jìng)賽,安徽大學(xué)就在學(xué)校內(nèi)舉辦網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新應(yīng)用大賽,還成立了電子商務(wù)協(xié)會(huì),學(xué)生和老師可以通過(guò)競(jìng)賽和協(xié)會(huì)實(shí)現(xiàn)雙向選擇。

  既然是大賽,就必須要有個(gè)勝負(fù),經(jīng)過(guò)多次參賽,很多大學(xué)生都表示已經(jīng)有了一顆平常心,可以平靜地面對(duì)比賽結(jié)果。西安郵電學(xué)院的白園園就對(duì)大賽充滿了感激之情,無(wú)論成績(jī)?nèi)绾,在大賽中受到鍛煉?duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的財(cái)富。白園園以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)組織一支隊(duì)伍參加網(wǎng)絡(luò)商務(wù)大賽,但自從擔(dān)任了隊(duì)長(zhǎng),并組織起參賽隊(duì)伍之后,她的組織、協(xié)調(diào)能力得到了極大的提升,她甚至已經(jīng)與團(tuán)隊(duì)成員約好,如果將來(lái)就業(yè)狀況不理想,大家就一起拿著參賽項(xiàng)目去創(chuàng)業(yè)。

  大賽也為大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟了多條道路,提供了更多的機(jī)會(huì)。北京交通大學(xué)的祝凌曦老師甚至還通過(guò)參加大賽摸索出一條“像帶研究生一樣帶本科生”的學(xué)習(xí)模式。祝老師指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)從大二開(kāi)始就跟他參加各類比賽,在大賽中鍛煉了大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。去年的五人團(tuán)隊(duì)獲得第三屆大賽的一等獎(jiǎng)后,保送北京大學(xué)、清華大學(xué)和本校讀碩士的各一人,另外兩人也很容易就找到了工作,分別去了百度和奇藝網(wǎng)。

  當(dāng)然,每屆大賽的參賽選手都有著或多或少的缺點(diǎn),比如有評(píng)委在針對(duì)性的提問(wèn)之后,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)商業(yè)現(xiàn)實(shí)并不是很了解,很多項(xiàng)目并沒(méi)有可實(shí)施性;有的項(xiàng)目面面俱到,復(fù)雜、龐大,導(dǎo)致贏利點(diǎn)分散。但評(píng)委們對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐精神都給予了肯定,有的企業(yè)評(píng)委表示,一些針對(duì)企業(yè)的參賽項(xiàng)目很有開(kāi)創(chuàng)性,很多項(xiàng)目提出的問(wèn)題很值得本企業(yè)去思考和學(xué)習(xí)。

編輯:薛白璐

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