濰第二批研修生二月赴臺
與會領導與赴臺研修學生合影留念。圖片來源：濰坊市臺辦
中國臺灣網(wǎng)1月15日濰坊消息 1月14日，第二批駐濰高校赴臺研修學生歡送儀式舉行，42名學生將在2月中下旬赴臺學習。據(jù)悉，2009年，濰坊開創(chuàng)山東省高等職業(yè)教育的先河，曾選派18名學生赴臺研修。隨著駐濰高校與臺灣高校交流的深入，濰坊已成為全國職業(yè)教育對臺交流最活躍的地區(qū)。
記者在第二批駐濰高校赴臺研修學生歡送儀式上了解到，來自濰坊職業(yè)學院、山東科技職業(yè)學院、濰坊學院、山東交通職業(yè)學院和濰坊科技學院五所高校的42名學生，將作為第二批赴臺灣高校研修學生。這些學生是經(jīng)學習成績、獎學金獲獎情況、所獲榮譽、社會工作等多個方面遴選，在學生自愿申請的基礎上，通過對學生的德智體綜合素質(zhì)進行全面考核選出的。他們將分別前往臺灣環(huán)球科技大學、明道大學、萬能科技大學和南開科技大學四所高校進行為期4個月的研修學習。根據(jù)計劃，這些學生將于2月中下旬集中前往臺灣。
濰坊市教育局副局長張法成介紹，09年9月，濰坊教育學院、濰坊科技學院、山東科技職業(yè)學院、山東交通職業(yè)學院選派了18名學生到臺灣環(huán)球技術學院進行為期4個月的研修學習，不僅開山東大中專學生赴臺交流學習的先河，而且成為當時大陸學生人數(shù)最多、時間最長的赴臺研修活動，這批學生將于今年1月下旬結(jié)束研修返回。在臺灣期間，第一批學生還將參加環(huán)球技術學院特別為大陸學生規(guī)劃的“臺灣教育暨環(huán)球大學生體驗營活動”，讓他們了解臺灣高等教育，增廣見聞，并體驗寶島風俗民情。
據(jù)了解，過去的一年，魯臺兩地職業(yè)教育來往頻繁。去年10月，山東省濰坊商業(yè)學校派出6名專業(yè)教師赴臺灣嘉陽高級中學進修培訓。濰坊職業(yè)學院也派出副院長和系主任共7人到臺灣高校進行考察訪問。山東科技職業(yè)學院與南開科技大學、東南科技大學達成太陽能應用及研究方面的合作協(xié)議，山東交通職業(yè)學院與云林科技大學在車輛工程研發(fā)方面開展合作。
去年以來，濰臺教育合作實現(xiàn)了重大突破，全市有7個教育團、48人次赴臺交流，兩地職業(yè)院校校際間達成合作協(xié)議30多個，7名教師赴臺作中長期學習交流，開創(chuàng)了魯臺間互派師生對口研修的先例，形成了你來我往的濃厚氛圍。
濰坊市委副秘書長、臺辦主任劉衍信介紹，臺灣職業(yè)教育特色和優(yōu)勢明顯，在職業(yè)教育領域上有更悠久的歷史，并且已形成相對完整的體系。另外，臺灣在計算機軟件業(yè)、信息服務業(yè)等方面也有較高發(fā)展水平，這些先進的教學經(jīng)驗、理念都將對學生在專業(yè)方面有較大幫助。濰坊選擇以職業(yè)教育為突破口，既能拓展兩岸教育交流合作，又引進臺灣優(yōu)質(zhì)教育資源，壯大濰坊職業(yè)院校辦學實力。目前，魯臺會已推動山東省80多所中高職院校與臺灣26所高校簽訂了56項合作協(xié)議書，并開展了不少影響較大、具有先行先試意義的工作。
劉衍信說，濰坊化工、機械、紡織、電子等產(chǎn)業(yè)都比較發(fā)達，急需大批量實用性技術型人才，但濰坊高職院校大多由于專業(yè)設置、課程設置的原因，造成學校專業(yè)與企業(yè)需求不對口，學生畢業(yè)不能直接到崗位定崗。而高職院校的院長、專業(yè)教師去臺灣之后，臺灣的先進教學理念帶給他們很大的沖擊，現(xiàn)在他們回到濰坊，回到高校之后，所學到的先進教學模式、管理經(jīng)驗，將在今后帶動濰坊整體職業(yè)教育的發(fā)展和轉(zhuǎn)變，做得更好更大。而品嘗到交流好處的各個高校，也將在今后加大與臺灣各個學校的交流與合作，形成常態(tài)化交流。劉衍信主任還告訴我們，近日，山東省委臺辦和省教育廳批準在濰坊成立了魯臺教育交流中心，為全省教育界的對臺交流搭建了重要平臺。同時，濰坊市積極邀請臺灣人士組團來訪，成功舉辦了風箏文化、武術文化、職業(yè)教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等4項涉臺交流活動，讓臺灣同胞親身感受了濰坊特色地域文化的魅力。
目前，兩岸學歷互相認證的問題已經(jīng)提上議事日程，未來兩岸的教育合作交流領域?qū)⒉粩嗤貙�。（中國臺灣網(wǎng) 宿靜 濰坊市臺辦 朱曉芳 聯(lián)合報道）
