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把脫貧攻堅精神融入高校思想政治教育全過程

2021-04-02 09:16:00
來源:人民網(wǎng)-理論頻道
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  “上下同心、盡銳出戰(zhàn)、精準務(wù)實、開拓創(chuàng)新、攻堅克難、不負人民”的脫貧攻堅精神,是中國共產(chǎn)黨性質(zhì)宗旨、中國人民意志品質(zhì)、中華民族精神的生動寫照。對于高校來講,脫貧攻堅精神是高校思想政治教育的重要資源。我們應(yīng)聚焦立德樹人這一主題,把脫貧攻堅精神融入思想政治教育全過程。

  弘揚脫貧攻堅精神要充分把握“立德樹人”主題

  脫貧攻堅精神為高校開展思想政治教育、培養(yǎng)時代新人提供了豐富的精神滋養(yǎng),其中蘊含的上下同心的團結(jié)偉力、盡銳出戰(zhàn)的昂揚斗志、精準務(wù)實的科學(xué)態(tài)度、開拓創(chuàng)新的進取品格、攻堅克難的堅韌氣質(zhì)和不負人民的高尚情懷,正是當(dāng)代青年學(xué)生應(yīng)具備的精神品質(zhì)。

  諸多蘊含著脫貧攻堅精神的鮮活故事,為高校思政課教學(xué)增加了很多有說服力的案例,也與多門課程的“課程思政”密切相關(guān),對于青年學(xué)生更好地理解黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義的制度優(yōu)勢,處理好“小我”與“大我”的關(guān)系具有重要意義。將脫貧攻堅精神融入社會實踐活動中,有助于青年學(xué)生增強創(chuàng)新意識、提升創(chuàng)新能力,在實踐中進一步理解自我價值和社會價值的關(guān)系。

  站在立德樹人的高度,我們應(yīng)將脫貧攻堅精神融入理想信念教育,充分運用脫貧攻堅的生動事跡引導(dǎo)、激勵青年學(xué)生,始終堅持社會主義核心價值觀,把個人發(fā)展融入新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)之中,把實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢同自身成長發(fā)展的個人夢想結(jié)合起來。

  積極探索脫貧攻堅精神融入高校思想政治教育的有效路徑

  把脫貧攻堅精神融入青年學(xué)生成長成才全過程。充分把握青年學(xué)生成長規(guī)律,推進脫貧攻堅精神的養(yǎng)成教育,使之融入本科及研究生各階段教育,貫穿青年學(xué)生成長成才全過程,使脫貧攻堅精神真正成為青年學(xué)生的共同價值追求和行為準則,更好落實立德樹人的教育使命。

  把脫貧攻堅精神融入思想政治理論課教學(xué)全過程。思政課是高校思想政治教育的主渠道,應(yīng)結(jié)合各門課程的特點,把脫貧攻堅中的鮮活素材融入課程教學(xué)。運用馬克思主義理論幫助學(xué)生多角度深刻認識脫貧攻堅精神的內(nèi)涵與價值意蘊。結(jié)合脫貧攻堅楷模、先進個人的事跡引導(dǎo)學(xué)生踐行脫貧攻堅精神,增強育人的吸引力、感染力和說服力。

  把脫貧攻堅精神融入其他課程協(xié)同育人全過程。高校的基礎(chǔ)課和專業(yè)課也應(yīng)將脫貧攻堅精神融入課程教學(xué)之中,實現(xiàn)課程思政與思政課程同向同行,發(fā)揮協(xié)同育人效應(yīng)。找準脫貧攻堅精神的“思政切入點”,采用案例式、討論式、融合式、情境教學(xué)等多種有效的教學(xué)方法,把脫貧攻堅精神滲入課程教學(xué)以達到“潤物細無聲”的效果。

  把脫貧攻堅精神融入高校育人全領(lǐng)域。高校應(yīng)拓寬第二課堂育人平臺,充分運用講座、論壇、報告會,邀請專家為學(xué)生解讀脫貧攻堅精神,支持學(xué)生理論社團開展脫貧攻堅精神研究及宣講。積極組織青年學(xué)生參與鄉(xiāng)村振興,助力鄉(xiāng)村振興,為鄉(xiāng)村送科技、送服務(wù),把論文寫在祖國的大地上,讓青春綻放在豐收的田野上。

  (本文系國家社科基金項目高校思政課研究專項“新時代國際化視野下高校思想政治理論課建設(shè)路徑研究”(19VSZ125)階段性成果)

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[責(zé)任編輯:李丹]
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