教育部：2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)795萬(wàn)人

　　原標(biāo)題：教育部：2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)795萬(wàn)人

　　記者從教育部30日召開(kāi)的2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議上了解到，2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)795萬(wàn)人。

　　教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生介紹，近年來(lái)，我國(guó)連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人數(shù)“雙增長(zhǎng)”。2017屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)795萬(wàn)人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作既面臨諸多有利條件，也面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)，要綜合施策，推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得新進(jìn)展。

　　他提出，要引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，發(fā)揮中小微企業(yè)“就業(yè)容納器”作用，繼續(xù)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)從事教育文化、衛(wèi)生健康、醫(yī)療養(yǎng)老等工作，組織實(shí)施好“農(nóng)村教師特崗計(jì)劃”、“大學(xué)生村官”等中央基層就業(yè)項(xiàng)目。要向重點(diǎn)領(lǐng)域輸送高校畢業(yè)生，圍繞 “一帶一路”“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶”“京津冀協(xié)同發(fā)展”等重大發(fā)展戰(zhàn)略，向國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重大項(xiàng)目輸送畢業(yè)生，引導(dǎo)畢業(yè)生到先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生投身軍營(yíng)報(bào)效祖國(guó)，推送更多高校畢業(yè)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職。要推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，完善細(xì)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換、彈性學(xué)制管理、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)業(yè)等政策，做好創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

　　陳寶生還要求，要提高就業(yè)指導(dǎo)水平和服務(wù)能力，建立畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫(kù)和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫(kù)，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程和學(xué)科建設(shè)，對(duì)困難群體畢業(yè)生實(shí)行“一生一策”動(dòng)態(tài)幫扶，配齊配強(qiáng)專(zhuān)兼職就業(yè)指導(dǎo)教師。要深化高校人才培養(yǎng)改革，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)應(yīng)用型本科高校建設(shè)，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，加快教育教學(xué)改革，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，建立用人單位和畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋機(jī)制，促進(jìn)高等教育更好地服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。