虐童事件引反思：中國幼兒教育需更多“關愛”

　　近期連續(xù)曝出的幼兒園教師向兒童施暴事件，引發(fā)中國社會深刻反思幼兒教育事業(yè)亟需更多關愛，加大扶持填補幼教資源空缺，改變學前教育觀念，甚至引虐童罪入刑法等呼聲漸高。

　　近日，山西女童被老師“打70多個巴掌”的事件尚未平息，又傳出浙江溫嶺女教師將孩子“揪耳朵離地”“扔入垃圾桶”等照片。接連兩起虐童事件讓中國社會憂心忡忡。

　　在安徽省合肥市一所幼兒園門口，孩子家長杜松康告訴記者，自己平時在外地上班，孩子由爺爺、奶奶照看，但是最近的事件讓他決定每個周末回來看看孩子。

　　杜松康說：“網絡曝光的是我們能看到的，孩子太小不會表達，想到可能還有一些我們看不到的罪惡正在發(fā)生，不由地感到后怕�！�

　　合肥市金星幼兒園園長李華表示，此類事件發(fā)生，首先是師德教育的缺失。這一點上教育主管部門的督查、幼兒園管理者的責任心至關重要。

　　“園長如果從老師入職到教學過程中的考查嚴格把關的話，不會出現(xiàn)這樣的情況。干這項工作，‘愛孩子’是前提，而這種愛是能夠在日常教學中看出來的，對孩子的熱情回應，給孩子的擁抱……這些細節(jié)，都可以掌握一個老師的品行。目前很多投資集團看中了幼教市場這塊大蛋糕開始辦幼兒園，但對師德培養(yǎng)難免參差不齊�！崩钊A說。