臺(tái)灣災(zāi)區(qū)學(xué)童心理受創(chuàng) 聽(tīng)到“莫拉克”就發(fā)抖(圖)

　　“88水災(zāi)”重創(chuàng)南臺(tái)灣，造成許多家庭支離破碎，災(zāi)民與家屬心力交瘁，讓災(zāi)后創(chuàng)傷癥候群逐漸出現(xiàn)。旗山佛光基金會(huì)透過(guò)音樂(lè)，讓收容的小朋友展顏歡笑，忘卻想家的鄉(xiāng)愁。來(lái)源：臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》
 
　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)8月24日消息　據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》報(bào)道，“莫拉克”臺(tái)風(fēng)造成的“八八水災(zāi)”重創(chuàng)南臺(tái)灣，災(zāi)區(qū)學(xué)童心理跟著受傷。有小學(xué)生聽(tīng)到“莫拉克”三字就發(fā)抖；有同學(xué)一聽(tīng)到被叫“災(zāi)民”，當(dāng)場(chǎng)就會(huì)翻臉；更有一些小朋友睡覺(jué)時(shí)間比平常久，因?yàn)樗麄儾幌胄褋?lái)，以免又要擔(dān)心臺(tái)風(fēng)是不是會(huì)來(lái)。

　　臺(tái)當(dāng)局“教育部次長(zhǎng)”林聰明說(shuō)，該部門已擬定“莫拉克風(fēng)災(zāi)災(zāi)后學(xué)生心理輔導(dǎo)計(jì)劃”，將動(dòng)員臺(tái)灣各大學(xué)專業(yè)心理諮商老師及學(xué)生認(rèn)養(yǎng)受災(zāi)學(xué)校，長(zhǎng)期對(duì)災(zāi)區(qū)學(xué)童從事心理輔導(dǎo)。9月1日到明年2月底，鼓勵(lì)具專業(yè)知能的退休校長(zhǎng)、教師或熱心輔導(dǎo)工作人士，共同投入輔導(dǎo)學(xué)生心理的行列。

　　臺(tái)灣政治大學(xué)心理諮商中心8月17日派出8位專業(yè)人員，到屏東三地小學(xué)進(jìn)行5天的學(xué)生心理輔導(dǎo)協(xié)助，臺(tái)北教育大學(xué)心理諮商所三年級(jí)陳家維及臺(tái)師大教育心理輔導(dǎo)所三年級(jí)李永涵是其中成員，他們輔導(dǎo)的30個(gè)學(xué)生中，約有6個(gè)同學(xué)被列入高關(guān)懷對(duì)象，往后要更深入輔導(dǎo)。

　　“有個(gè)小朋友一聽(tīng)到‘災(zāi)民’兩個(gè)字就會(huì)生氣。”陳家維說(shuō)，三地小學(xué)本身狀況還好，但大社分校及德文分校受創(chuàng)嚴(yán)重，學(xué)校就將兩個(gè)分校學(xué)生安置到三地小學(xué)來(lái)，但有一名來(lái)自分校的學(xué)生不喜歡同學(xué)稱呼他們?yōu)椤盀?zāi)民”，一聽(tīng)到這兩個(gè)字就不高興。

　　李永涵說(shuō)，她輔導(dǎo)的小朋友中，好幾個(gè)人都有睡眠困難。有人晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)一直擔(dān)心臺(tái)風(fēng)會(huì)再來(lái)，常常睡不著；好不容易睡著了，半夜會(huì)嚇醒，他們夢(mèng)到自己親人已不在了。還有幾個(gè)小朋友睡覺(jué)時(shí)間明顯偏長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儾幌氡犻_(kāi)眼后又要面對(duì)很多問(wèn)題。

　　李永涵指出，這次風(fēng)災(zāi)對(duì)學(xué)童心理沖擊不小，有小朋友聽(tīng)到“莫拉克”三個(gè)字就會(huì)忍不住發(fā)抖；一些學(xué)童害怕聽(tīng)到雨聲，因?yàn)橛曷晢酒鹚麄兛植赖挠洃洝?

　　政大心理諮商中心主任修慧蘭表示，大人們?nèi)缒芙o小孩安全的環(huán)境，小孩的心理創(chuàng)傷才會(huì)慢慢的消除。尤其每個(gè)人都不喜歡被貼卷標(biāo)，有些災(zāi)區(qū)學(xué)童不喜歡別人稱他們?yōu)椤盀?zāi)民”，周遭的人就應(yīng)避免用這些字眼刺激他們。（高大林）