【地評線】紫金e評：上好鄉(xiāng)村振興“田間課”
近日，習近平總書記在《求是》雜志發(fā)表重要文章《堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重，舉全黨全社會之力推動鄉(xiāng)村振興》，強調(diào)要選派一批優(yōu)秀干部到鄉(xiāng)村振興一線崗位，把鄉(xiāng)村振興作為培養(yǎng)鍛煉干部的廣闊舞臺。新時代賦予新使命，新征程呼喚新作為，黨員干部要增本領、長才干，應到鄉(xiāng)村振興一線上好“田間課”，在基層崗位上經(jīng)風雨、見世面、強歷練。
勤于動腿，做到進百家門、知百家情�！拔胰松谝徊剿鶎W到的都是在梁家河�！绷暯娇倳浽诹杭液幼鲋鄷r經(jīng)常向當?shù)乩限r(nóng)請教，學說土話、學做農(nóng)活，不僅成了種地的好把式，也更好地融入基層、融入群眾。鄉(xiāng)村基層是大有學問的地方，鄉(xiāng)村振興第一課是上好“田間知識課”。保持心態(tài)清零，甘當“小學生”，換上“茅草鞋”，多去田間地頭走一走、瞧一瞧，學習“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時”的農(nóng)事知識，多到老鄉(xiāng)家里問一問、訪一訪，學習鄉(xiāng)言村語，與農(nóng)民手握手聊天，肩并肩下地，貼近群眾了解一線實際，真正“身入”基層，“心到”基層。應作大事于細，握“長繩”、蓄“深水”，不留“夾生飯”，在“潤物細無聲”中成為農(nóng)民“家里人”、農(nóng)事“內(nèi)行人”、農(nóng)村“百曉生”。
勤于動腦，做到擺進去學、鉆進去悟。“學而不思則罔，思而不學則殆�！编l(xiāng)村振興歸根到底是為農(nóng)民而興，面對農(nóng)業(yè)發(fā)展的“中梗阻”，農(nóng)村建設的“硬骨頭”，農(nóng)民致富的“絆腳石”，放下架子、撲下身子，把自己擺進去、把職責擺進去，上好“田間研究課”，抓住鄉(xiāng)村振興的“牛鼻子”，在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)集中發(fā)力，突破藩籬、創(chuàng)新方式，找“金點子”，辟“新路子”，打“組合拳”。從人民期盼出發(fā)，以人民滿意落腳，主動把“麥克風”和“放大鏡”遞到百姓當中去，耐心傾聽群眾的肺腑之言，用心收集群眾的意見建議，感悟“民心所向處”，弄清群眾心中想什么、要什么，找準“振興發(fā)力點”，思考鄉(xiāng)村建設干什么、如何干，做到思而有獲、悟而有進，順應民心、符合村情。
勤于動手，做到知行合一、學以致用。“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之�！睖厥依镩L不出參天大樹，越是重大任務、艱苦環(huán)境，越能考驗人才、培養(yǎng)人才。谷文昌、沈浩、廖俊波、楊善洲……無數(shù)優(yōu)秀黨員干部在基層攻堅克難、埋頭苦干，譜寫出一首首壯麗的奮斗之歌。廣闊農(nóng)村既是黨員干部了解基層、向群眾學習的最佳知識課堂，也是練就過硬本領、提高能力素質(zhì)的最佳實踐課堂。實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，破解“三農(nóng)”問題，最終需要黨員干部走出“溫室”，扛責任、挑擔子、抓落實，上好“田間實踐課”。把心中的目標化作動力起而行之，將掌握的知識變?yōu)槟芰繆^楫篤行，對群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題立說立行、緊抓快辦，在砥礪奮進中把好事實事做到群眾心坎上。（劉晴）
