學(xué)習(xí)進(jìn)行時｜習(xí)近平如何求才用才
2021-09-28 13:19:00
來源：新華網(wǎng)
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【學(xué)習(xí)進(jìn)行時】人才，是富國之本、興邦大計(jì)。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，聚天下英才而用之。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時》原創(chuàng)品牌欄目“講習(xí)所”梳理了習(xí)近平在地方工作期間的幾個故事，一起感受習(xí)近平的人才觀。
人才，是富國之本、興邦大計(jì)。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，聚天下英才而用之。在地方工作期間，習(xí)近平愛才敬才、聚才用才的故事，廣為流傳。
愛才——“趕鴨子上架”
習(xí)近平在河北正定工作時，結(jié)識了作家賈大山。
賈大山是地道的正定通，對家鄉(xiāng)歷史的來龍去脈，每一座塔，每一尊佛都了如指掌。初來乍到的習(xí)近平，在不長時間內(nèi)也能對本土文化說古論今、談笑自若，著實(shí)讓賈大山刮目相看。
賈大山喜歡同習(xí)近平交流，也非�？粗亓�(xí)近平的意見和見解。賈大山憂國憂民的情懷，給習(xí)近平留下了深刻印象，他十分敬重這位深深扎根于群眾中的鄉(xiāng)土作家。習(xí)近平認(rèn)為，發(fā)展地方的文化事業(yè)，需要像賈大山這樣一心為群眾又具有深厚文化根柢的人才。
賈大山來自于群眾，不愿意做官，習(xí)近平就“生拉硬拽”讓他去當(dāng)縣文化局局長。賈大山對習(xí)近平說，你這真是“趕鴨子上架”啊。習(xí)近平說，你這個“鴨子”就變一變吧，學(xué)著上架。
實(shí)踐證明，習(xí)近平慧眼識珠。多年后，他在《憶大山》一文中這么評價賈大山的工作：“上任伊始，他就下基層、訪群眾、查問題、定制度，幾個月下來，便把原來比較混亂的文化系統(tǒng)整治得井井有條。在任期間，大山為正定文化事業(yè)的發(fā)展和古文物的研究、保護(hù)、維修、發(fā)掘、搶救，竭盡了自己的全力。常山影劇院、新華書店、電影院等文化設(shè)施的興建和修復(fù)，隆興寺大悲閣、天寧寺凌霄塔、開元寺鐘樓、臨濟(jì)寺澄靈塔、廣惠寺華塔、縣文廟大成殿的修復(fù)，無不浸透著他辛勞奔走的汗水�！�
求才——“扯開嗓門喊人才”
在正定工作期間，習(xí)近平禮賢下士，愛才敬才，聚才用才，大念“人才經(jīng)”，充分調(diào)動了廣大知識分子干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
廣為流傳的“扯開嗓門喊人才”故事是習(xí)近平“求才”的典型事例：
上世紀(jì)80年代，石家莊有一位名為武寶信的工程師，利用業(yè)余時間研制出了醫(yī)用化妝品。武寶信了解到正定縣重視人才，便讓人捎信，表示愿意到正定工作。習(xí)近平知道后，立即決定把他吸引到正定。
這天，習(xí)近平忙完工作后，帶著縣長、副縣長來到石家莊市橋東談固小區(qū)尋訪武寶信。一個小區(qū)幾十棟樓，他們找了一棟又一棟，問了一家又一家，但沒有人知道武寶信住在哪里。已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，習(xí)近平竟扯開嗓門在小區(qū)樓下大聲喊了起來：“武寶信！武寶信……”
宏厚的聲音在寂靜的冬夜回蕩。武寶信在家里聽到后趕緊跑了出來，將習(xí)近平一行迎了進(jìn)去。茶熱語灼，赤誠相見，一直談到天色將白。武寶信當(dāng)場答應(yīng)了習(xí)近平的邀請，將自己研制的醫(yī)用化妝品項(xiàng)目帶到正定，一年就為正定贏來30多萬元利潤。
育才——“德才兼?zhèn)洹笔歉疽?
在福州工作期間，習(xí)近平非常重視人才，也非常重視干部隊(duì)伍建設(shè)。對于用才、育才，習(xí)近平有著獨(dú)到的深刻思考。
在選才方面，習(xí)近平要求德才兼?zhèn)�，反對“唯文憑論”“唯分?jǐn)?shù)論”。當(dāng)時，在干部選拔方面有一個常見觀點(diǎn)：要大膽用干部，特別要大膽用有爭議、有能力的干部。習(xí)近平不贊成這個觀點(diǎn)。他認(rèn)為，有爭議就說明毛病多，有能力未必有道德，干部一定要德才兼?zhèn)洳判小?
憶及當(dāng)年在習(xí)近平直接領(lǐng)導(dǎo)下工作的日子，福州市委辦公廳原調(diào)研員林璧符至今仍非常感慨：“在習(xí)書記領(lǐng)導(dǎo)下工作再苦再累也值得�！�
林璧符出身貧寒，從農(nóng)村參軍到的部隊(duì)，退伍到了機(jī)關(guān)，沒有上過大學(xué)。習(xí)近平從來沒有低看林璧符，待林璧符很親切也很真誠。當(dāng)時，林璧符寫了幾篇有關(guān)福州城市發(fā)展的文章，得到習(xí)近平的贊許與厚愛。習(xí)近平先后在林璧符撰寫的文稿上批示十余次，成為林璧符努力做好本職工作的強(qiáng)大動力。
1991年6月，習(xí)近平在城科會工作匯報(bào)文件上批示：“同意林璧符同志擔(dān)任福州城市科學(xué)研究會副秘書長”。之后不久，林璧符被提拔為政策研究室副主任。1995年，林璧符被提拔為市委政研室主任。
養(yǎng)才——提倡年輕人要“自找苦吃”
1985年冬天，正在廈門大學(xué)讀書的張宏樑同學(xué)因一封信結(jié)識了時任廈門市委常委、副市長習(xí)近平，并經(jīng)常得到習(xí)近平的指導(dǎo)和幫助。習(xí)近平指導(dǎo)張宏樑學(xué)習(xí)《資本論》、開展社會實(shí)踐、完成畢業(yè)論文，并在他的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn) 行循自然”八個字，囑咐他工作后一定要下基層，為老百姓做事，“不要把基層當(dāng)大車店”。
習(xí)近平深入廈大經(jīng)濟(jì)系與青年師生座談，還在中秋節(jié)騎著自行車到廈大芙蓉二宿舍給同學(xué)們送月餅，他提倡年輕人要“自找苦吃”，強(qiáng)調(diào)做人做事要“注重細(xì)節(jié)”，教導(dǎo)青年學(xué)生“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實(shí)踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
�。ㄙY料來源：《習(xí)近平在正定》《習(xí)近平在福州》《習(xí)近平在廈門》）
人才，是富國之本、興邦大計(jì)。
習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，聚天下英才而用之。在地方工作期間，習(xí)近平愛才敬才、聚才用才的故事，廣為流傳。
愛才——“趕鴨子上架”
習(xí)近平在河北正定工作時，結(jié)識了作家賈大山。
賈大山是地道的正定通，對家鄉(xiāng)歷史的來龍去脈，每一座塔，每一尊佛都了如指掌。初來乍到的習(xí)近平，在不長時間內(nèi)也能對本土文化說古論今、談笑自若，著實(shí)讓賈大山刮目相看。
賈大山喜歡同習(xí)近平交流，也非�？粗亓�(xí)近平的意見和見解。賈大山憂國憂民的情懷，給習(xí)近平留下了深刻印象，他十分敬重這位深深扎根于群眾中的鄉(xiāng)土作家。習(xí)近平認(rèn)為，發(fā)展地方的文化事業(yè)，需要像賈大山這樣一心為群眾又具有深厚文化根柢的人才。
賈大山來自于群眾，不愿意做官，習(xí)近平就“生拉硬拽”讓他去當(dāng)縣文化局局長。賈大山對習(xí)近平說，你這真是“趕鴨子上架”啊。習(xí)近平說，你這個“鴨子”就變一變吧，學(xué)著上架。
實(shí)踐證明，習(xí)近平慧眼識珠。多年后，他在《憶大山》一文中這么評價賈大山的工作：“上任伊始，他就下基層、訪群眾、查問題、定制度，幾個月下來，便把原來比較混亂的文化系統(tǒng)整治得井井有條。在任期間，大山為正定文化事業(yè)的發(fā)展和古文物的研究、保護(hù)、維修、發(fā)掘、搶救，竭盡了自己的全力。常山影劇院、新華書店、電影院等文化設(shè)施的興建和修復(fù)，隆興寺大悲閣、天寧寺凌霄塔、開元寺鐘樓、臨濟(jì)寺澄靈塔、廣惠寺華塔、縣文廟大成殿的修復(fù)，無不浸透著他辛勞奔走的汗水�！�
求才——“扯開嗓門喊人才”
在正定工作期間，習(xí)近平禮賢下士，愛才敬才，聚才用才，大念“人才經(jīng)”，充分調(diào)動了廣大知識分子干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
廣為流傳的“扯開嗓門喊人才”故事是習(xí)近平“求才”的典型事例：
上世紀(jì)80年代，石家莊有一位名為武寶信的工程師，利用業(yè)余時間研制出了醫(yī)用化妝品。武寶信了解到正定縣重視人才，便讓人捎信，表示愿意到正定工作。習(xí)近平知道后，立即決定把他吸引到正定。
這天，習(xí)近平忙完工作后，帶著縣長、副縣長來到石家莊市橋東談固小區(qū)尋訪武寶信。一個小區(qū)幾十棟樓，他們找了一棟又一棟，問了一家又一家，但沒有人知道武寶信住在哪里。已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，習(xí)近平竟扯開嗓門在小區(qū)樓下大聲喊了起來：“武寶信！武寶信……”
宏厚的聲音在寂靜的冬夜回蕩。武寶信在家里聽到后趕緊跑了出來，將習(xí)近平一行迎了進(jìn)去。茶熱語灼，赤誠相見，一直談到天色將白。武寶信當(dāng)場答應(yīng)了習(xí)近平的邀請，將自己研制的醫(yī)用化妝品項(xiàng)目帶到正定，一年就為正定贏來30多萬元利潤。
育才——“德才兼?zhèn)洹笔歉疽?
在福州工作期間，習(xí)近平非常重視人才，也非常重視干部隊(duì)伍建設(shè)。對于用才、育才，習(xí)近平有著獨(dú)到的深刻思考。
在選才方面，習(xí)近平要求德才兼?zhèn)�，反對“唯文憑論”“唯分?jǐn)?shù)論”。當(dāng)時，在干部選拔方面有一個常見觀點(diǎn)：要大膽用干部，特別要大膽用有爭議、有能力的干部。習(xí)近平不贊成這個觀點(diǎn)。他認(rèn)為，有爭議就說明毛病多，有能力未必有道德，干部一定要德才兼?zhèn)洳判小?
憶及當(dāng)年在習(xí)近平直接領(lǐng)導(dǎo)下工作的日子，福州市委辦公廳原調(diào)研員林璧符至今仍非常感慨：“在習(xí)書記領(lǐng)導(dǎo)下工作再苦再累也值得�！�
林璧符出身貧寒，從農(nóng)村參軍到的部隊(duì)，退伍到了機(jī)關(guān)，沒有上過大學(xué)。習(xí)近平從來沒有低看林璧符，待林璧符很親切也很真誠。當(dāng)時，林璧符寫了幾篇有關(guān)福州城市發(fā)展的文章，得到習(xí)近平的贊許與厚愛。習(xí)近平先后在林璧符撰寫的文稿上批示十余次，成為林璧符努力做好本職工作的強(qiáng)大動力。
1991年6月，習(xí)近平在城科會工作匯報(bào)文件上批示：“同意林璧符同志擔(dān)任福州城市科學(xué)研究會副秘書長”。之后不久，林璧符被提拔為政策研究室副主任。1995年，林璧符被提拔為市委政研室主任。
養(yǎng)才——提倡年輕人要“自找苦吃”
1985年冬天，正在廈門大學(xué)讀書的張宏樑同學(xué)因一封信結(jié)識了時任廈門市委常委、副市長習(xí)近平，并經(jīng)常得到習(xí)近平的指導(dǎo)和幫助。習(xí)近平指導(dǎo)張宏樑學(xué)習(xí)《資本論》、開展社會實(shí)踐、完成畢業(yè)論文，并在他的畢業(yè)紀(jì)念冊上親筆題寫了“志存高遠(yuǎn) 行循自然”八個字，囑咐他工作后一定要下基層，為老百姓做事，“不要把基層當(dāng)大車店”。
習(xí)近平深入廈大經(jīng)濟(jì)系與青年師生座談，還在中秋節(jié)騎著自行車到廈大芙蓉二宿舍給同學(xué)們送月餅，他提倡年輕人要“自找苦吃”，強(qiáng)調(diào)做人做事要“注重細(xì)節(jié)”，教導(dǎo)青年學(xué)生“要給書本上的知識‘?dāng)D擠水’，才能得到知識‘干貨’”，“只有和群眾實(shí)踐結(jié)合，才能把‘水分’擠掉”。
�。ㄙY料來源：《習(xí)近平在正定》《習(xí)近平在福州》《習(xí)近平在廈門》）
[責(zé)任編輯：李丹]
