人物小傳
潘玉蓮，女，漢族，1942年9月份出生，新疆喀什地區(qū)疏勒縣人，疏勒縣新市區(qū)社區(qū)居民。
潘玉蓮的父親是漢族、母親是維吾爾族，她精通漢語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)，還會(huì)英語(yǔ)、俄語(yǔ)和藏語(yǔ)，目前正自學(xué)日語(yǔ)。早年，她當(dāng)過(guò)泥瓦工、做過(guò)俄語(yǔ)翻譯、從事過(guò)餐飲生意。25年前，她在家鄉(xiāng)開(kāi)辦“愛(ài)心小課堂”，義務(wù)輔導(dǎo)各族孩子，教他們語(yǔ)文、算術(shù)、英語(yǔ)，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)。至今已有2000多名兒童曾在“愛(ài)心小課堂”學(xué)習(xí)過(guò)，絕大多數(shù)是維吾爾族。
小巷深深，書(shū)聲瑯瑯。在新疆喀什地區(qū)疏勒縣新市區(qū)社區(qū)，有一間特殊的教室。每到午后，總有一個(gè)脊背微駝的身影，拎著把茶壺走進(jìn)教室，等候放學(xué)的孩子們�！爸挥锌吹剿麄�，心里才踏實(shí)�！彼f(shuō)，“孩子們的笑臉，就是我的幸�！�。
老人名叫潘玉蓮，她的“愛(ài)心小課堂”已開(kāi)辦了25年。年近75歲的她，在自己的人生歷程中，將超過(guò)三分之一的時(shí)間奉獻(xiàn)給了孩子們。充滿愛(ài)意的課堂，給2000多名維吾爾族孩子留下了美好、難忘的回憶。
“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您”“老師請(qǐng)吃糖，這是我們的心”“教我們知識(shí)呢，親愛(ài)的老師”……孩子們這些真摯、樸實(shí)的留言，潘玉蓮看一次眼眶濕潤(rùn)一次。
“冷面孔背后，是濃濃的愛(ài)”
夏日南疆，草木芬芳。灑滿陽(yáng)光的小巷，彌漫著溫馨氣氛。教室的斜對(duì)面是潘玉蓮從小生活的家。在這片土地上，各族鄰居濃郁的親情一直伴隨著她。
25年前，潘玉蓮看到鄰居的孩子放學(xué)后沒(méi)人照管，便萌生一個(gè)想法：輔導(dǎo)孩子們做功課，督促他們完成作業(yè)�！安荒茏屚尥拮叱鲂ｉT(mén)就放了羊�！庇谑牵泻魞蓚�(gè)在室外瘋跑的孩子到她家寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)時(shí)的情形，潘玉蓮記憶深刻：“孩子們作業(yè)寫(xiě)完還不想回家，纏著自己講故事，一直待到晚上9點(diǎn)多。”
鄰居們口口相傳，放學(xué)后到潘玉蓮家的孩子越來(lái)越多，最多時(shí)有30多個(gè)，有上幼兒園的，有讀小學(xué)的，把狹小的房間擠得滿滿當(dāng)當(dāng)�！拔覀冞@左鄰右舍就像一家人，最初就是想幫著鄰居照顧孩子，沒(méi)想到堅(jiān)持了這么多年�！迸擞裆徴f(shuō)。
受師資力量不足、語(yǔ)言環(huán)境等因素影響，當(dāng)?shù)鼐S吾爾族孩子的普通話水平不高，家長(zhǎng)們很著急，潘玉蓮就重點(diǎn)教授普通話。“如果娃娃們說(shuō)不好普通話，我這個(gè)小課堂就白忙活了�！迸擞裆徬蜞従觽兯Τ鲞@句話。
讀課本、背唐詩(shī)、寫(xiě)作文……在潘玉蓮輔導(dǎo)下，孩子們進(jìn)步很快。在湖南師范大學(xué)讀書(shū)的艾克拜爾·玉買(mǎi)爾曾在“愛(ài)心小課堂”學(xué)習(xí)，“在潘奶奶那里打下了扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，還有對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度”。如今，他每次假期回到疏勒縣都會(huì)先去看望潘奶奶，為孩子們輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程，做奶奶的小助手。
潘玉蓮專(zhuān)門(mén)騰出自家的一個(gè)房間作教室，置辦了黑板和課桌椅。冬天，她要趕在孩子們到來(lái)之前架爐子、掏煤灰、燒熱茶，讓孩子們進(jìn)門(mén)就能喝上熱乎乎的加了冰糖的茶水。“娃娃們都喜歡喝這甜茶。”潘玉蓮指著茶壺告訴記者，“還別說(shuō)，娃娃們就喜歡這一口，這壺茶成了吸引他們走進(jìn)教室的法寶”。
潘玉蓮在學(xué)業(yè)上要求嚴(yán)格，有的孩子沒(méi)有完成任務(wù)，她會(huì)板起面孔�！袄涿婵椎谋澈螅菨鉂獾膼�(ài)。”家長(zhǎng)們一致評(píng)價(jià)。說(shuō)到自己在課堂上一臉嚴(yán)肅，潘玉蓮笑了起來(lái)，“一切都是為了娃娃們的成長(zhǎng)，對(duì)娃娃們的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師越嚴(yán)肅孩子們就越認(rèn)真”。
精通維吾爾語(yǔ)，學(xué)過(guò)英語(yǔ)、俄語(yǔ)，自學(xué)過(guò)藏語(yǔ)，現(xiàn)在還在自學(xué)日語(yǔ)，潘玉蓮頗有語(yǔ)言天分。對(duì)孩子們而言，她是“全能老師”，語(yǔ)文、算術(shù)和外語(yǔ)課一肩挑。隨著“愛(ài)心小課堂”名氣不斷提高，臨近的鎮(zhèn)泰小學(xué)老師也時(shí)常來(lái)取經(jīng)�！芭税⒁躺朴谝龑�(dǎo)孩子、講課有趣味，作業(yè)盯得緊�！蹦贻p教師李寶君說(shuō)，在“愛(ài)心小課堂”接受輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)都不錯(cuò)。
四年級(jí)小學(xué)生熱孜宛古麗·艾力江的媽媽在電視上知道了“愛(ài)心小課堂”，便執(zhí)意把孩子送去學(xué)習(xí)。如今，小姑娘普通話說(shuō)得非常流利，還成了爸爸媽媽的小翻譯、小老師�！坝龅讲欢脑~、看不懂的說(shuō)明書(shū)，還經(jīng)常請(qǐng)教女兒呢�！焙⒆蛹议L(zhǎng)告訴記者。
“書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，心懷大愛(ài)，才能走遠(yuǎn)”
在“愛(ài)心小課堂”，潘玉蓮不僅教授知識(shí)，還教孩子們做人的道理�！耙米鹬貏e人，尊重別人也是尊重自己�！�
提起潘玉蓮，艾買(mǎi)提·買(mǎi)買(mǎi)提豎起了大拇指�！耙粋�(gè)秋日的深夜，潘玉蓮發(fā)現(xiàn)居民區(qū)水管爆裂，自來(lái)水漫過(guò)路沿流到路上，她急忙叫來(lái)幾個(gè)鄰居一起處理，關(guān)掉總閘后，仍不放心，在現(xiàn)場(chǎng)守了一夜�！卑I(mǎi)提·買(mǎi)買(mǎi)提感慨地說(shuō):“有這樣的責(zé)任心，怎么能教不好孩子？”
潘玉蓮注重言傳身教。在教室里，記者發(fā)現(xiàn)一只盒子里裝滿了碎粉筆頭。原來(lái)，潘玉蓮非常節(jié)儉，粉筆頭舍不得扔，實(shí)在不能用了，就把粉筆頭碾碎泡在水里，用容器晾干后再接著用。
雖然當(dāng)?shù)卣块T(mén)時(shí)常走訪“愛(ài)心小課堂”，提供課桌椅、教學(xué)設(shè)備，學(xué)生家長(zhǎng)、愛(ài)心人士也常捐助教學(xué)用品，但潘玉蓮一直注重培養(yǎng)孩子們節(jié)儉的品質(zhì)。記者在采訪過(guò)程中看到，孩子們只要見(jiàn)到粉筆頭掉在地上，都會(huì)馬上拾起放到盒子里�！肮�(jié)儉精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)�！迸擞裆徴f(shuō)。
上課不遲到、考試不作弊，不能拿別人的東西，要勤勞、有禮貌……潘玉蓮為孩子們定下這些規(guī)矩，要他們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。疏勒縣人民醫(yī)院護(hù)士謝幕西努爾·買(mǎi)買(mǎi)提，工作5年來(lái)從未遲到過(guò)，對(duì)待病人既耐心又細(xì)致，受到各族患者好評(píng)�！霸谂四棠棠菍W(xué)習(xí)了3年，是她教我做人做事要認(rèn)真。”這名年輕的護(hù)士認(rèn)為，“‘愛(ài)心小課堂’令自己受益終生”。
“知恩于心，感恩于行。”在“愛(ài)心小課堂”黑板上方，貼著這8個(gè)大字�！皶�(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，心懷大愛(ài)，才能走遠(yuǎn)。”看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，不僅在學(xué)業(yè)上，還在思想上、待人接物方面都有進(jìn)步，她的心里有種說(shuō)不出的暢快。
一年前，潘玉蓮下樓梯時(shí)踩空導(dǎo)致骨折住院，家長(zhǎng)和學(xué)生們紛紛來(lái)探望。孩子們趴在床邊給她捏胳膊揉腿，眼神里透露著擔(dān)憂�！昂鋈挥X(jué)得娃娃們長(zhǎng)大懂事了�！被貞浤且豢�，潘玉蓮臉上寫(xiě)滿了幸福。
時(shí)光荏苒，花開(kāi)花落，“愛(ài)心小課堂”的名聲不脛而走。烏魯木齊、喀什都曾有人請(qǐng)潘玉蓮去教課，但她舍不得家鄉(xiāng)的孩子們�！澳棠棠闳チ四睦�？”“奶奶我想你！”“奶奶我考了100分……”偶爾有事離開(kāi)幾天，孩子們便忍不住給她打電話�！澳棠桃蚕肽銈儭薄ｋ娫捘嵌说呐擞裆忁k完事，便一刻不停地急匆匆往回趕。
“母親可以離開(kāi)我，但離不開(kāi)那些娃娃。”潘玉蓮的兒子潘三虎說(shuō)，“要感謝這些娃娃呢，他們不來(lái)，母親心慌得不行；他們一來(lái)，母親啥病都好了”。
“這族、那族，我是團(tuán)結(jié)族”
在“愛(ài)心小課堂”附近開(kāi)便利店的熱依汗姑·亞森，與潘玉蓮相識(shí)20多年了。“潘阿姨對(duì)自己的關(guān)心和照顧就像親媽媽一樣�！彼嬖V記者，每次遇到困難，都會(huì)到潘玉蓮那里傾訴。去年6月份，她的便利店被盜，進(jìn)貨的周轉(zhuǎn)資金沒(méi)了著落。得知這一情況，潘玉蓮拿出2000元錢(qián)交給她：“低頭走路看得近，抬頭走路才看得遠(yuǎn)，一定要往前看�！币粍x那，感動(dòng)的淚水從她心底涌來(lái)。
潘玉蓮長(zhǎng)年開(kāi)辦免費(fèi)“愛(ài)心小課堂”，可她的生活十分拮據(jù)。她和兒子、孫女一家三口，主要靠低保金生活。這位慈祥、平和的老人經(jīng)歷頗多坎坷，丈夫早年去世，唯一的兒子患有半身不遂。年輕時(shí)，潘玉蓮干過(guò)泥瓦工、當(dāng)過(guò)俄語(yǔ)翻譯、從事過(guò)餐飲生意，曾遠(yuǎn)赴西藏普蘭縣務(wù)工。
在潘玉蓮眼里，沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的。“我吸收了漢族、維吾爾族兩個(gè)民族的養(yǎng)分，有一種力量。”潘玉蓮的父親是漢族、母親是維吾爾族�！盁o(wú)論哪個(gè)民族,誰(shuí)家有困難大家都會(huì)幫一把�！彼f(shuō)，“這族、那族，我是團(tuán)結(jié)族”。
“愛(ài)心小課堂”成了潘玉蓮弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)的載體，民族團(tuán)結(jié)一家親等內(nèi)容不時(shí)成為課堂主題。今年48歲的吾拉音木·卡德?tīng)柛改溉ナ涝�，在�?2歲時(shí)就認(rèn)識(shí)了“潘媽媽”�！芭藡寢尅睙o(wú)微不至的關(guān)心一直澆灌著他的心靈。民族團(tuán)結(jié)的種子從小就深深根植他心中。長(zhǎng)大后，吾拉音木·卡德?tīng)柨偸菢?lè)于助人，兩年前翻修了潘玉蓮一家的房子�！芭藡寢尀榫S吾爾族孩子成長(zhǎng)付出了心血，令人感動(dòng)�！彼麆�(dòng)情地說(shuō)：“鄰里之間、各民族之間要相互學(xué)習(xí)、互相幫助，沒(méi)有克服不了的困難，大家才能共同過(guò)上好日子�！�
有鄰居看潘玉蓮開(kāi)辦“愛(ài)心小課堂”不易，就悄悄地在她枕頭底下放了一筆錢(qián)，可被潘玉蓮發(fā)現(xiàn)后還了回去。“各民族都是一家人，他們是我的孩子，如果你有閑錢(qián)，就用來(lái)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用具吧。”
“這些年，黨和政府千方百計(jì)為辦好‘愛(ài)心小課堂’創(chuàng)造條件，雖然年紀(jì)大了，但我更有干勁了�！�2013年底，潘玉蓮所在的新市區(qū)社區(qū)專(zhuān)門(mén)為她騰出一間辦公室作新教室，還重新裝修、添置了課桌椅，如今能容納40多個(gè)孩子學(xué)習(xí)。
最近，潘玉蓮被評(píng)選為首屆“感動(dòng)喀什”十大人物之一，引起廣泛反響�！芭擞裆徖先说木�，值得各族群眾學(xué)習(xí)�！笔枥湛h委書(shū)記董建表示，縣委、縣政府專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件，要求全縣各級(jí)各部門(mén)、廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)潘玉蓮的先進(jìn)事跡。
傍晚的陽(yáng)光依然熾熱，潘玉蓮站在三尺講臺(tái)，孩子們清脆、整齊的童音在教室回蕩�！拔易畲蟮男脑�，就是看著這些孩子都成為優(yōu)秀的人�！迸擞裆徴f(shuō)，只要身體允許，就會(huì)將“愛(ài)心小課堂”一直辦下去。
夕陽(yáng)正美，南疆山水染余暉。（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)·中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 喬文匯）
[責(zé)任編輯：郭碧娟]
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