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香港學(xué)生侮辱國歌 校長質(zhì)問:若在外遇戰(zhàn)亂向誰求救

2016年11月28日 09:13:57  來源:環(huán)球時(shí)報(bào)
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  【環(huán)球時(shí)報(bào)記者 范凌志 環(huán)球時(shí)報(bào)駐香港特約記者 李雪全】香港專業(yè)進(jìn)修學(xué)校(港專)一批應(yīng)屆畢業(yè)生26日趁畢業(yè)典禮奏國歌時(shí),竟舉“反人大釋法”標(biāo)語鬧事。該校校長陳卓禧怒斥這些學(xué)生“侮辱國歌”,陳卓禧表示,全世界只有中國會(huì)派軍隊(duì)到戰(zhàn)亂地區(qū)撤僑,當(dāng)場質(zhì)問學(xué)生“若在外期間遇上戰(zhàn)亂天災(zāi),你去向誰求救?”同在主席臺(tái)就座的港專董事會(huì)副主席、香港學(xué)者劉兆佳27日在接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》采訪時(shí)表示,為鬧事者的行為感到可惜。

  港專社工系26日下午在沙田區(qū)馬鞍山新校園內(nèi)舉行畢業(yè)典禮,有部分畢業(yè)生趁奏國歌時(shí)打出“反人大釋法”的標(biāo)語,他們上臺(tái)鞠躬時(shí),甚至向身兼人大代表的港專董事會(huì)副主席黃友嘉及身兼全國港澳研究會(huì)副會(huì)長的劉兆佳喊口號(hào)抗議。據(jù)學(xué)生所拍攝的片段,港專校長陳卓禧在致辭時(shí)指責(zé)學(xué)生的舉動(dòng)令人痛心難過。他表示,自己在港英殖民時(shí)期長大,受帝國主義的欺壓,“小時(shí)候去玩,小朋友都會(huì)給‘鬼仔’欺負(fù),直到我的國歌奏起、我的五星紅旗升起,才擺脫屈辱的日子”。陳卓禧還稱,全世界只有中國冒著危險(xiǎn)派飛機(jī)和戰(zhàn)艦到戰(zhàn)亂地方撤僑,日本都要借助中國飛機(jī)和戰(zhàn)艦。港人外游期間遇上自然災(zāi)害也要靠中國政府拯救,他質(zhì)問學(xué)生:“當(dāng)你們舉起標(biāo)語,去侮辱國歌的時(shí)候,有沒有想起這些東西?到時(shí)候你去向誰求救?”

  《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者在網(wǎng)上看到了當(dāng)時(shí)學(xué)生所拍攝的視頻,本來莊重的畢業(yè)典禮講臺(tái)成了鬧事學(xué)生的秀場,港專社工系畢業(yè)生黎汶洛等人在舉標(biāo)語時(shí),臺(tái)下不少學(xué)生尖叫起哄,F(xiàn)場有家長情緒激動(dòng),高呼“支持人大釋法,踢走港獨(dú)狗!”

  “一些學(xué)生利用畢業(yè)典禮的平臺(tái)針對(duì)最近發(fā)生的事情宣泄不滿,包括取消功能界別、呼吁社會(huì)福利等訴求。一位學(xué)生拿著標(biāo)語,放到我面前的地上!碑(dāng)時(shí)在主席臺(tái)就座的劉兆佳27日對(duì)《環(huán)球時(shí)報(bào)》表示,自己很贊同陳校長的回應(yīng),并為這些學(xué)生感到可惜!斑@是由個(gè)別的畢業(yè)生策動(dòng)的。”劉兆佳說,“畢業(yè)典禮是他們?nèi)松械闹匾獣r(shí)刻,在香港這樣自由開放的社會(huì)中,表達(dá)不同立場很正常,大可以在合適場合進(jìn)行理性討論,但在畢業(yè)典禮這樣的場合就破壞了其莊嚴(yán)性,把典禮搞成政治斗爭的場所,背離了初衷”。

  民建聯(lián)中常委、城市智庫召集人洪錦鉉在接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》采訪時(shí)表示,這些激進(jìn)學(xué)生在各種典禮上鬧事的行為從“占中”時(shí)期就出現(xiàn)了,而且今后還會(huì)出現(xiàn)!斑@種行為為什么會(huì)愈演愈烈?是因?yàn)樾7娇偸遣扇∠⑹聦幦说膽B(tài)度,至少校方還有給學(xué)生品行打分的權(quán)力。”洪錦鉉表示,自己非常認(rèn)同陳校長的做法,應(yīng)該當(dāng)場立即給予回?fù),“不光是校方,學(xué)生家長、社會(huì)都應(yīng)該表達(dá)不認(rèn)同的態(tài)度,我們看到,這次畢業(yè)典禮上,也有學(xué)生和家長站出來指責(zé)這種行為,如果以后有更多人敢于站出來針鋒相對(duì),對(duì)相關(guān)人士也是一種阻嚇,畢竟,容忍解決不了問題!

  近年來,“港獨(dú)”分子在升國旗、唱國歌等莊嚴(yán)場合的鬧事行動(dòng)并不鮮見。香港“旺角暴亂”事件后,一些激進(jìn)組織的中學(xué)生成員籌組“學(xué)生動(dòng)源”,在校園內(nèi)煽動(dòng)血腥暴力。本月12日,該組織召集人鐘翰林等人在主持節(jié)目時(shí),聲稱學(xué)生可嘗試在學(xué)校升旗禮上搞對(duì)抗,例如背對(duì)國旗,“只要人多勢眾,學(xué)校亦無可奈何”,有人甚至提出“可以考慮在國慶升旗禮前暗中毀壞國旗”。鐘翰林等人還放出狂言,“過往的和平抗?fàn)幰褯]有意義”,并稱“扔磚屬于和平手段,起碼未出現(xiàn)燒車或汽油彈”,香港《文匯報(bào)》評(píng)論稱“其暴力主張令人震驚”。

  香港國際專業(yè)資歷協(xié)會(huì)主席李炏烜27日接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》采訪時(shí)表示,近年來香港專上教育(指中學(xué)以后的教育)學(xué)生畢業(yè)典禮經(jīng)常發(fā)生舉黃雨傘、出示標(biāo)語、不尊重典禮主禮人,甚至叫囂等行為,在香港隊(duì)對(duì)國家隊(duì)的足球比賽中也發(fā)生過多次“噓國歌”的情形。這反映出香港社會(huì)整體“泛政治化”的氛圍,香港傳媒對(duì)這些事件有失偏頗的報(bào)道,加上臉譜等社交平臺(tái)的傳播功能,讓一些年輕人片面接受別有用心者的煽動(dòng)。黃之鋒、游蕙禎、梁天琦等人做出一些出格或違法行為,沒有受到嚴(yán)重的法律懲罰,甚至因此“更有名氣”,這讓香港的一些年輕人“有樣學(xué)樣”。特區(qū)政府應(yīng)盡快將中國歷史科恢復(fù)為小中學(xué)必修課,加強(qiáng)年輕人的國民教育。

  “我不認(rèn)為這些行為僅僅是因?yàn)槟晟贈(zèng)_動(dòng)!敝袊缈圃赫螌W(xué)研究所副研究員、全國港澳研究會(huì)會(huì)員樊鵬27日接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》采訪時(shí)對(duì)“辱國”年輕人背后的組織機(jī)制表示擔(dān)憂。他說,從早先的“新本土主義”到現(xiàn)在堂而皇之的激進(jìn)本土主義乃至“港獨(dú)”,這種思潮從社會(huì)的外圍漸漸變得越來越組織化,這其中是一定的規(guī)律性。樊鵬認(rèn)為,有幾條線索值得注意:首先是回歸以來,以“反國教運(yùn)動(dòng)”為標(biāo)志,香港在國民教育方面遇到很大挫折。其次,“占中”這樣的社會(huì)運(yùn)動(dòng)雖然過去了,但它的遺毒是無窮的,即激進(jìn)組織的社會(huì)動(dòng)員機(jī)制被調(diào)動(dòng)起來了。第三,“港獨(dú)”思想正在年輕化,這些激進(jìn)的“港獨(dú)”分子并不屬于傳統(tǒng)泛民,他們不可能打著泛民的旗幟來參與政治生活,同時(shí)他們也自知不會(huì)得到中央的信任,所以為了獲得資源,這些激進(jìn)力量就總是觸碰底線,追求激進(jìn)民眾這一塊票倉“鐵盤”。

[責(zé)任編輯:張曉靜]

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