“反課綱”抗議學(xué)生攀爬圍墻沖撞臺灣立法機(jī)構(gòu)。（圖/臺灣“中時電子報”）
中國臺灣網(wǎng)7月31日訊 臺灣高中歷史課綱微調(diào)案引發(fā)爭議，連日來持續(xù)發(fā)酵，“反課綱”抗議學(xué)生繼23日晚沖進(jìn)教育主管部門辦公大樓后，30日夜間再度沖撞臺灣立法機(jī)構(gòu)。他們高喊，立法機(jī)構(gòu)應(yīng)該立即召開臨時會議，廢除新版課綱。
綜合臺灣媒體報道，部分學(xué)生與民眾30日晚間再度聚集在教育主管部門外，在接近22時突然轉(zhuǎn)進(jìn)到立法機(jī)構(gòu)并攀爬圍墻進(jìn)入機(jī)構(gòu)前廣場。22時15分，臺北市警局中正一分局局長張奇文出面，剛要準(zhǔn)備向喊話，就被學(xué)生與民眾鼓噪阻斷，現(xiàn)場有人拋撒冥紙，氛圍一度緊張。
據(jù)臺媒稍早前報道，長期參與“反課綱”行動的臺灣林姓青年，30日早上8時被發(fā)現(xiàn)燒炭自殺身亡，引發(fā)輿論關(guān)注。“反課綱”學(xué)生甚至喊出，要臺灣教育主管部門為此付出代價。
實際上，目前掌握的種種信息，并不能確認(rèn)林姓學(xué)生的自殺與“反課綱”有關(guān)；并且，臺灣教育主管部門根據(jù)此前掌握的訊息，已經(jīng)聯(lián)系并要求相關(guān)單位及林姓學(xué)生家長隨時注意情況，因為林姓學(xué)生自己透露出他將在30日自己生日當(dāng)天“有所行動”。臺灣有網(wǎng)友指出，林姓學(xué)生現(xiàn)年20歲，患有憂郁癥，休學(xué)在家，此次他以高中生身份參與到“反課綱”行動中。還有網(wǎng)友貼出了林姓學(xué)生通過社交通訊工具與朋友的聊天記錄，他自稱“我想到一個可以有很高幾率擋下課綱的辦法”、“我的計劃七月三十日進(jìn)行”。
不過，“反課綱”抗議學(xué)生認(rèn)為，林姓學(xué)生之死是教育主管部門強(qiáng)推新課綱所致。30日晚間，抗議學(xué)生在教育主管部門圍墻上貼著其負(fù)責(zé)人吳思華半身照，并寫著“祝你今晚好眠”，并點上蠟燭、擺上鮮花，暗示吳思華應(yīng)為林姓學(xué)生的死負(fù)責(zé)。
在“反課綱”抗議學(xué)生闖進(jìn)立法機(jī)構(gòu)門前廣場時，民進(jìn)黨與臺聯(lián)黨“立法院”黨團(tuán)總召柯建銘、賴振昌等人現(xiàn)身，同意學(xué)生訴求召開臨時會議，并表示要求“立法院長”王金平31日召開朝野協(xié)商。
臺教育主管部門主任秘書王俊權(quán)表示，新課綱一方面是行政問題，一方面是政治問題；目前行政程序已經(jīng)完成，如果立法機(jī)構(gòu)認(rèn)為要斟酌，“走這途徑也是一個方式”。他還說，教育主管部門立場很清楚，新舊教科書都可以用，也就是承認(rèn)舊課綱，尊重教學(xué)現(xiàn)場教師的選書和教學(xué)專業(yè)，新舊課綱差異則利用補(bǔ)充教材作補(bǔ)充。
國民黨“立法院”黨團(tuán)書記長廖國棟表示，立法機(jī)構(gòu)臨時會議必須經(jīng)過朝野的同意，是否召開等31日再說。
據(jù)查資料，李登輝執(zhí)政時期，頒行所謂“88課綱”，臺灣史首次成為獨(dú)立單元，但仍附屬于中國史。陳水扁執(zhí)政后，立即再修課綱，臺灣史首次獨(dú)立成冊，并脫離中國史范圍，將明清史并入世界史。這次課綱經(jīng)過波折后，于2006年開始使用。在這份課綱中，5000個所謂“不當(dāng)用詞”遭到修改，如“國父”改成“先生”，“國字”改成“中國字”，“光復(fù)”改成“戰(zhàn)后”，等等。這遭到包括馬英九在內(nèi)的泛藍(lán)人士強(qiáng)烈批評。
馬英九執(zhí)政后，組成專案小組進(jìn)行課綱調(diào)整，2012年完成修改，對外公布，并于2013年實施。2013年中，臺灣教育主管部門以進(jìn)行“錯字勘誤”、“內(nèi)容補(bǔ)正”等為由，宣稱對高中語文與社會科課綱進(jìn)行“用語微調(diào)”；2014年2月公布微調(diào)后課綱，預(yù)訂2015年8月實施。
臺灣“反課綱”抗議民眾認(rèn)為，新課綱強(qiáng)調(diào)“大一中”史觀，所謂“臺灣主體性”遭到削弱；修改過程不透明、程序草率，所謂“黑箱操作”。（中國臺灣網(wǎng) 何建峰）
“反課綱”抗議學(xué)生攀爬圍墻沖撞臺灣立法機(jī)構(gòu)。（圖/臺灣“中時電子報”）
[ 責(zé)任編輯：何建峰 ]
