“農(nóng)村青少年輟學外出打工是一個普遍存在的社會現(xiàn)象�！比A中科技大學社會學系副教授劉成斌根據(jù)最新的調查發(fā)現(xiàn)指出，“而且他們輟學打工并非經(jīng)濟壓力，而是觀念所致�！彼麌@息：輟學打工不應該被看做是農(nóng)村青少年的個人選擇問題，而應當看做社會原因，必須通過政策調節(jié)來改變。（7月1日《廣州日報》）

　　過去學生輟學主要是家庭經(jīng)濟因素，沒錢讀書。隨著義務教育在農(nóng)村地區(qū)全面實施，學雜費等費用免除之后，因家庭困難而輟學的中小學生越來越少。但是，農(nóng)村青少年輟學現(xiàn)象并沒有隨之減少，相反農(nóng)村青少年輟學現(xiàn)象依然很嚴重，農(nóng)村地區(qū)正在形成一種輟學打工的社會氛圍。據(jù)推算，農(nóng)村輟學青少年的總規(guī)模大致在2000萬～3000萬人之間。

　　從表面上看，農(nóng)村青少年輟學打工，是農(nóng)村地區(qū)新興起的“讀書無用論”惹的禍，認為上大學不一定能找到好工作，大學生就業(yè)形勢不好，工資也不高，還不如初中沒讀完就出去打工。但是，深入到輟學打工的個體青少年之中，就很能發(fā)現(xiàn)，輟學打工未必是“讀書無用論”的惡果，“讀書無用論”不是農(nóng)村青少年輟學打工的深層次因素，用“讀書無用論”解讀農(nóng)村青少年輟學打工，其實是過度解讀了。

　　農(nóng)村青少年輟學打工，與農(nóng)村青少年初中畢業(yè)后外出打工，并沒有本質性區(qū)別。因為他們都有一個共同點，就是學習成績普遍不太好，存在比較強的厭學情緒，不愿意繼續(xù)在學習讀書，甚至準確說在學校里已經(jīng)沒有心思讀書，也讀不下去了，只好選擇輟學。即使不輟學，逃課也成為家常便飯。從這個角度說，與其在學校里痛苦的煎熬，輟學打工，學門手藝，未必不是一個好選擇。更何況由于成績太差，初中畢業(yè)后還是要外出打工，提前輟學打工還能節(jié)省幾年時間。

　　事實上不管是城市人，還是農(nóng)村人，都越來越重視子女的教育，絕大多數(shù)家長并不支持子女輟學打工，在很多農(nóng)村人看來，讀書上大學仍然是改變命運，實現(xiàn)向上流通的主要渠道。只要子女成績還行，就愿意供子女讀高中、上大學，只有子女成績實在是太不理想，才不得不讓孩子輟學打工。換言之，與其說是“讀書無用論”導致了農(nóng)村青少年輟學打工，不如更準確的說是農(nóng)村青少年成績不理想，不得不輟學打工。

　　要扭轉農(nóng)村青少年輟學打工現(xiàn)象和氛圍，必須優(yōu)化配置農(nóng)村教育資源，提高農(nóng)村中小學教學質量，提升農(nóng)村孩子的學習成績，減少農(nóng)村孩子因成績不理想產(chǎn)生的厭學情緒，讓廣大農(nóng)村青少年有升學道路可走，有機會讀高中、上大學，改變打工是唯一的出路。當然，也要讓讀書、上大學成為向上流通的重要渠道，增加讀書的含金量，這樣既可以消除“讀書無用論”，又能增加孩子的讀書期望值和興趣。（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：張立美）

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