“國(guó)旗下表白”需“拒絕求愛(ài)體”回應(yīng)

時(shí)間:2013-04-12 11:21   來(lái)源:中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)

  每周一的早上,西安工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的師生都會(huì)集中在操場(chǎng)上開(kāi)晨會(huì)。不過(guò)8日早晨的這場(chǎng)晨會(huì),卻出了狀況,高二男生小鐘在進(jìn)行完演講后,居然當(dāng)著全校師生的面,向自己喜歡的女生表白了。(4月10日 《西安晚報(bào)》)

  中學(xué)生在“國(guó)旗下表白”,確實(shí)膽子很大,勇氣可嘉,反應(yīng)了青春期男學(xué)生的熱血?dú)飧,也說(shuō)出了很多青春期學(xué)生的共同心聲,做出了很多青春期學(xué)生想做的事,這大概是廣大學(xué)生報(bào)以掌聲的主要原因所在。但是,毫無(wú)疑問(wèn),中學(xué)生在晨會(huì)上,在國(guó)旗下公開(kāi)對(duì)女生表白,是在錯(cuò)誤的地點(diǎn)、錯(cuò)誤的時(shí)間做了一件錯(cuò)誤的事!皣(guó)旗下表白”行為很不合適、不得當(dāng),是在做傻事,與之前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的國(guó)旗下批評(píng)教育的行為在本質(zhì)上大不同,“國(guó)旗下表白”行為不僅會(huì)給操場(chǎng)上其他學(xué)生起到一個(gè)負(fù)面影響,還會(huì)給被表白的女生造成巨大心理壓力,是對(duì)自己心愛(ài)女生的一種無(wú)形傷害。

  當(dāng)然,對(duì)于中學(xué)生“國(guó)旗下表白”的錯(cuò)誤行為,學(xué)校既不能不處理,也不能處分過(guò)嚴(yán)。如果學(xué)校和老師不進(jìn)行任何處理,無(wú)疑會(huì)讓學(xué)生們誤以為這種大膽表白行為沒(méi)有做錯(cuò),意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,結(jié)果就會(huì)縱容其他學(xué)生模仿這種行為,乃至變成縱容中學(xué)生早戀,后果將不堪設(shè)想。相反,如果學(xué)校和老師處分太嚴(yán),給予嚴(yán)厲的開(kāi)除處分,不僅會(huì)毀了學(xué)生的學(xué)業(yè)前途,而且會(huì)給表白學(xué)生造成巨大的心理陰影,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

  如何適當(dāng)?shù)奶幚怼皣?guó)旗下表白”行為,筆者認(rèn)為最好的處理方式就是采取合肥女生面對(duì)男生表白而做出的“拒絕求愛(ài)體”進(jìn)行回應(yīng)。在拒絕學(xué)生的大膽表白的基礎(chǔ)之上,積極引導(dǎo)和教育學(xué)生在中學(xué)階段要以學(xué)業(yè)為重,激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。同時(shí),學(xué)校為表白男生營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,用寬容、理解和耐心的理念教育表白男生,引導(dǎo)男生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和當(dāng)前的主要任務(wù),在學(xué)業(yè)上樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)取代對(duì)女生的愛(ài)慕,而不是給表白學(xué)生施加壓力。

  事實(shí)上從教育角度說(shuō),“國(guó)旗下表白”行為是當(dāng)下青春期和性教育失敗的一個(gè)標(biāo)本,正是由于學(xué)校和家庭以及社會(huì)缺少對(duì)青少年進(jìn)行正確的青春期教育和性教育,導(dǎo)致很多學(xué)生完全憑借自己的性子和想法認(rèn)識(shí)愛(ài)情,無(wú)畏無(wú)懼的作出一些荒唐乃至違法違規(guī)的舉動(dòng)。從這個(gè)角度說(shuō),學(xué)校、老師和家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從“國(guó)旗下表白”中反思青春期教育和性教育的不足,盡快補(bǔ)上這一課,讓青少年對(duì)愛(ài)情和戀愛(ài)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),也才能避免這類(lèi)事件再次發(fā)生。(張立美) 

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編輯:扶海濤

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