我國的扶貧移民如火如荼，目的是讓貧困人搬離貧困地。這里說的是一種搬進(jìn)貧困地區(qū)的“移民”，可能在蠢蠢欲動(dòng)。

　　日前，教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、國務(wù)院扶貧辦五部門聯(lián)合發(fā)文，組織實(shí)施面向貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃。從2012年開始，“十二五”期間，每年在全國普通高校招生年度計(jì)劃總增量中安排1萬名本科招生計(jì)劃，面向集中連片特殊困難地區(qū)參加全國統(tǒng)考的考生，實(shí)行定向招生。

　　對(duì)貧困地區(qū)而言，這無疑是個(gè)好消息。但是，寒門學(xué)子喊好之時(shí)也條件反射般地產(chǎn)生一種不安，擔(dān)心“政策”玩不過“對(duì)策”，自己的機(jī)會(huì)被名不副實(shí)之人掠取。當(dāng)然，公然的“掠奪”是不可能的，怕的是暗度陳倉。

　　有人可能問，專項(xiàng)計(jì)劃里有具有貧困地區(qū)戶籍和當(dāng)?shù)馗咧腥�年學(xué)籍這類“硬杠杠”，造假?zèng)]可能吧？我不能說一定“有可能”，只是想，人人獨(dú)一無二的身份證也有一人拿幾個(gè)的，根本與軍隊(duì)毫無關(guān)系的人也能揣個(gè)軍官證，而且這些個(gè)證不是出自民間，而是出自真正的公安部門、軍隊(duì)機(jī)關(guān)，拿著能進(jìn)機(jī)場(chǎng)上天，能辦護(hù)照出國。那辦一個(gè)貧困地區(qū)的戶籍、一份當(dāng)?shù)馗咧腥�年的學(xué)籍，還能難于登天不成。

　　不可否認(rèn)，在一些國人的理念當(dāng)中，逾越規(guī)矩、尋找漏洞，托人情、鉆空子那是“得意之作”。傳統(tǒng)上，中國人歷來注重人際關(guān)系，注重人與人之間構(gòu)建的情感和關(guān)聯(lián)。所以，劉備托孤時(shí)沒有公證人，也沒有授權(quán)書，只有忠義和信任；孔乙己賒賬時(shí)也沒有白條，沒有字據(jù)，只有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的情義。因?yàn)�，歷史上的中國沒有健全的法治，也缺乏有約束力的機(jī)制，人們依靠的不是剛性的制度，而是彈性的關(guān)系。長期的生存經(jīng)驗(yàn)，使得找漏洞和鉆空子的國民性，在很大程度上潛入了我們的骨髓而代代相傳。

　　也不可否認(rèn)，各種教育優(yōu)惠政策只要一出籠，如特招生、保送生、免試生、體育特長生之類，結(jié)果總是讓優(yōu)惠政策成為“拼爹政策”，成為權(quán)二代、富二代的一場(chǎng)盛宴。就說保送生制度，《中國青年報(bào)》社調(diào)中心調(diào)查顯示，82.2%的人認(rèn)為現(xiàn)在的保送生大都是“關(guān)系生”，90.5%的人認(rèn)為，高考保送生制度容易滋生腐敗。這加大了人們對(duì)教育優(yōu)惠政策的失望，損傷了教育公信力。今天的“專項(xiàng)計(jì)劃”，如果沒有嚴(yán)格而嚴(yán)厲的措施，誰能保證考生“移民”的假貧困現(xiàn)象不出現(xiàn)？

　　忽然想起有一期“壹周立波秀”，周立波提了一個(gè)建議：我們當(dāng)前實(shí)行的的是行賄者和受賄者同罪，這樣行賄者怎么敢舉報(bào)索賄者、受賄者。不如改為一年以內(nèi)如果行賄者舉報(bào)受賄者，不追究行賄者刑事責(zé)任，只追究受賄者刑事責(zé)任，或改為任何時(shí)間只要舉報(bào)都不追究行賄者刑事責(zé)任。周立波說這話時(shí)，估計(jì)知道他的建議只會(huì)被“有關(guān)部門”一笑了之，所以他說完之后是一臉自嘲的苦笑。

　　問題的關(guān)鍵不在于“周氏建議”可行不可行，而是在于辦法總比困難多，看敢不敢采取非常措施。就這個(gè)貧困地區(qū)招生的特殊政策，未必不能來點(diǎn)特殊的防假措施。比如，對(duì)招錄的1萬名學(xué)生實(shí)行“過篩”，不僅審查其現(xiàn)有戶籍和學(xué)籍，還追溯其原籍�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搜索一個(gè)人的相關(guān)情況是小菜一碟，認(rèn)真一搜索“嫌疑人”自然會(huì)露出痕跡。對(duì)突擊“移民”的家貧困學(xué)生，終身禁考，讓其在巨大的違規(guī)成本面前退避三舍。又比如，考生招錄信息全公開，百萬元獎(jiǎng)勵(lì)舉報(bào)屬實(shí)的人。且不說為了社會(huì)正義，就是為了一夜暴富，也會(huì)應(yīng)者如云。

　　威懾之下沒人敢造次，國家百萬財(cái)政也就省了。更重要的，沒人敢造次了，一道普照貧困地區(qū)教育公平的陽光，一縷溫暖寒門學(xué)子的甘泉，將凝聚成我國教育史上的又一道普世風(fēng)光。（中國臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：林鄂平）

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