讓青少年健康成長的措施必須正義

　　東莞市6歲至25周歲（含）的在校學(xué)生，在本月24日前將接受一項全面排查。新快報記者昨日從共青團東莞市委員會（下稱東莞團市委）獲悉，由于東莞市是重點青少年群體教育幫助和預(yù)防犯罪全國試點，東莞團市委要求全市學(xué)校開展不良行為和嚴重不良行為青少年排查摸底專項行動，全面摸清東莞市不良行為和嚴重不良行為學(xué)生的底數(shù)和現(xiàn)狀，為下階段的幫教工作打下基礎(chǔ)。（6月23日《新快報》）

　　近年來，青少年不良行為乃至犯罪一直是個嚴重社會問題。不說具體數(shù)據(jù)如何，單是每年的新聞上看見的一些青少年或輕或重或離奇的行為，總讓人驚出一身冷汗，我們不免生疑——現(xiàn)如今的孩子怎么了？社會也在反思青少年不良行為和犯罪行為是如何發(fā)生的，但不可否認，社會并沒有從根本上消除青少年的不良行為。而前段時間的已被執(zhí)行死刑的藥家鑫、還有那個在機場刀捅母親的青年，更讓我們看到預(yù)防青少年不良行為的緊迫性和重要性。

　　某種程度上來說，排查青少年不良行為以及犯罪行為，建立青少年成長檔案是有好處的。但不可避免，要實行這一措施必須注意幾點。

　　首先，注意保護青少年隱私。排查青少年不良行為首先是為了保護青少年，不讓他們走上違法犯罪的道路，所以在排查中要尤為注意對青少年隱私權(quán)的保護。不可否認，社會和學(xué)校老師都喜歡用好孩子壞孩子來劃分青少年，聽老師話的學(xué)生就是好孩子，調(diào)皮搗蛋的就是壞孩子。正是這種不合理的劃分，讓一些孩子的心理產(chǎn)生承重的負擔(dān)，正所謂人言可畏，有時候，正是社會的人為劃分讓一些孩子要么走向犯罪，要么結(jié)束自己的生命。因此，保護孩子的隱私能夠讓他們避免被成人世界的不合理劃分區(qū)別對待。

　　其次，排查對象應(yīng)該是不良行為和犯罪行為，而不是某個青少年。二者的區(qū)別在于，前者旨在盡可能收集青少年的不良行為發(fā)生的原因、導(dǎo)致的后果、有多少青少年有這樣的行為、該如何防治上下功夫，而后者則是著重強調(diào)發(fā)生不良行為的青少年是誰。排查行為是為了讓更多的孩子健康成長，而不是確定哪個少年是不良少年。如果排查的結(jié)果是證明了哪個少年是“不良青少年”，實際上是變相默認問題孩子的存在。而社會應(yīng)該秉持的觀點是“只有青少年問題，沒有問題青少年”，問題青少年那是社會強加的。

　　再次，不良行為的確定標準不能一刀切，但也不能隨便定。不能一刀切是因為從6歲到25歲，這個年齡跨度非常大，某些低年齡段孩子的問題放在高年齡段青少年身上并不合適。比如經(jīng)常進入營業(yè)性歌舞廳等場所，青少年肯定不適合進入，但過了法定成人年齡的則可以自由出入�！安荒茈S便定”則是指判斷青少年行為是否不良不能根據(jù)個人好惡，畢竟在校學(xué)生哪里沒有調(diào)皮搗蛋的，但這部分不能僅憑個人好惡就判斷他們的行為不良。

　　其實，筆者認為排查青少年不良行為和青少年不良群體有可行之處，但排查的結(jié)果不能讓一些青少年成為社會公認的“壞蛋”。如果沒有一顆寬容的心去保護青少年，讓他們健康成長，而是把他們當做“社會安全隱患”，那么這種排查措施也就失去了其正義性。（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：戈海）

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