把“博愛(ài)”誤讀成廣告很不博愛(ài)

　　近日，江蘇省一所小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課本封面被曝植入廣告，一所名叫“博愛(ài)”的醫(yī)院出現(xiàn)在封面插圖上。據(jù)悉，博愛(ài)醫(yī)院是一所以婦科、男科為主的民營(yíng)醫(yī)院。插畫(huà)作者回應(yīng)稱(chēng)，取名博愛(ài)，是因?yàn)閯?chuàng)作于非典背景下，弘揚(yáng)大愛(ài)的意思，不是現(xiàn)實(shí)中的博愛(ài)醫(yī)院。（3月17日《揚(yáng)子晚報(bào)》）

　　不可否認(rèn)，當(dāng)下植入廣告的確無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)，不管是電視劇情節(jié)，還是晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容都有大量植入廣告充斥銀屏，狂轟公眾眼球，引起了公眾的強(qiáng)烈不滿(mǎn)情緒。在廣告植入時(shí)代里，公眾對(duì)于有現(xiàn)在中存在的商業(yè)機(jī)構(gòu)的教科書(shū)封面插圖產(chǎn)生是插入廣告的誤讀或理解，可以理解，也很正常。但是，筆者認(rèn)為，公眾不應(yīng)急于從成人視角和非教育角度下結(jié)論，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎評(píng)價(jià)，僅僅根據(jù)“博愛(ài)醫(yī)院”的插圖內(nèi)容就認(rèn)定是插入廣告，很不公正、不客觀(guān)，本身就是一種缺乏博愛(ài)精神的表現(xiàn)。

　　其實(shí)辨析小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)封面上有“博愛(ài)醫(yī)院”插畫(huà)是不是植入廣告并不難，相反很簡(jiǎn)單，只要比較一下整個(gè)小學(xué)階段的12本語(yǔ)文教科書(shū)封面插圖就能得出結(jié)論�？v觀(guān)該出版社出版的12本語(yǔ)文教科書(shū)，乃至所有學(xué)科的教科書(shū)封面，實(shí)際上只有四年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)的封面上有現(xiàn)實(shí)中存在的單位的名稱(chēng)，出現(xiàn)了“博愛(ài)醫(yī)院”的現(xiàn)實(shí)單位字樣，其他教科書(shū)封面均是沒(méi)有任何文字或有廣告傾向的插圖，全完是可以反映教材部分內(nèi)容的插圖，是根據(jù)教材內(nèi)容配備的插圖，有著特定的含義，而且在日常的教學(xué)中可以表達(dá)出來(lái)。從這個(gè)角度說(shuō)，帶有“博愛(ài)醫(yī)院”的插圖真的只是反映課文內(nèi)容的插圖，確實(shí)是要向?qū)W生傳播博愛(ài)思想，傳播感恩思想，而且通過(guò)在正常教學(xué)中的講解，也的確能夠達(dá)到傳播博愛(ài)思想的教育效果，并非外界懷疑的是植入商業(yè)廣告，家長(zhǎng)的想法只是個(gè)人的誤讀。

　　事實(shí)上教科書(shū)封面只是含有“博愛(ài)醫(yī)院”四字算不上是植入廣告，也理解不成是廣告。一方面現(xiàn)實(shí)中并不真正存在博愛(ài)醫(yī)院，博愛(ài)醫(yī)院并沒(méi)有特定所指，現(xiàn)實(shí)中的博愛(ài)醫(yī)院前面都帶有城市名，如同中醫(yī)院、人民醫(yī)院、市立醫(yī)院一樣，沒(méi)有城市前綴，就不知道具體指代哪家醫(yī)院，好比在全國(guó)性報(bào)刊雜志上打一幅廣告，上面就市立醫(yī)院四字，誰(shuí)知道是哪家醫(yī)院的廣告？從這個(gè)角度說(shuō)，只有“博愛(ài)醫(yī)院”四字就認(rèn)定是各地博愛(ài)醫(yī)院的廣告站不住腳。另一方面全國(guó)各地的博愛(ài)醫(yī)院并非是一家醫(yī)院的連鎖店，絕大部分所謂的博愛(ài)醫(yī)院如同各地的協(xié)和醫(yī)院一樣，相互之間沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)，只不過(guò)名字相同而已，相反有的地方的博愛(ài)醫(yī)院是公立醫(yī)院，有的地方的博愛(ài)醫(yī)院是私營(yíng)醫(yī)院。

　　筆者認(rèn)為，對(duì)于教科書(shū)上容易產(chǎn)生誤解的封面插圖，公眾應(yīng)當(dāng)以博愛(ài)的精神和包容的心態(tài)看待，不要以自己的“小人之心”以為發(fā)現(xiàn)了新大陸，其實(shí)這只是無(wú)知的表現(xiàn)。