法國(guó)韓裔女文化部長(zhǎng)弗勒爾·佩爾蘭最近陷入一場(chǎng)尷尬：被批“沒(méi)文化”。事情起于法國(guó)作家莫迪亞諾獲得2014年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，佩爾蘭盛贊莫迪亞諾“向全世界”傳遞了法國(guó)的文學(xué)影響力和活力，又稱“對(duì)莫迪亞諾的作品深感欽佩，得獎(jiǎng)實(shí)至名歸”。在接受電視訪問(wèn)時(shí)，佩爾蘭提到曾經(jīng)跟莫迪亞諾共進(jìn)午餐，說(shuō)莫迪亞諾是給她印象最深刻的人之一；但是，當(dāng)被問(wèn)及最愛(ài)他哪部作品，她連一本也說(shuō)不出， 并承認(rèn)自己過(guò)去兩年里沒(méi)讀過(guò)一本書(shū)，只看了很多會(huì)議紀(jì)錄、法律文件、新聞報(bào)道等。

　　“向全世界”傳遞了法國(guó)文學(xué)影響力的莫迪亞諾，竟然沒(méi)有影響到跟自己一起吃過(guò)飯的本國(guó)文化部長(zhǎng)。節(jié)目播出后，在一向重視文化藝術(shù)的法國(guó)引起極大反響，網(wǎng)民在社交網(wǎng)絡(luò)上紛紛留言，對(duì)身為文化部長(zhǎng)竟兩年沒(méi)看過(guò)一本書(shū)以及對(duì)莫迪亞諾作品毫無(wú)認(rèn)識(shí)感到非常驚訝。法國(guó)文學(xué)界最高榮譽(yù)“龔古爾文學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)審之一的杰隆以“可悲”形容此事，指文化部長(zhǎng)有責(zé)任鉆研文學(xué)，慨嘆“我們生活在一個(gè)文化不被認(rèn)真對(duì)待的時(shí)代”。時(shí)事評(píng)論員阿斯科諾維奇批評(píng)，佩爾蘭與法國(guó)文學(xué)成就脫節(jié)是“野蠻”行為，指她身為文化部長(zhǎng)卻沒(méi)文化，根本不稱職，要求她下臺(tái)。一些網(wǎng)民則因佩爾蘭的坦白而為她辯護(hù)，雙方因此而發(fā)生了一場(chǎng)不大不小的爭(zhēng)論。

　　法國(guó)人的文化自豪感是很強(qiáng)的，因此，“文化部長(zhǎng)沒(méi)文化”，在法國(guó)人眼里是嚴(yán)重的“文化事件”，是很丟面子的事情。外國(guó)一家媒體說(shuō)，“巴黎——在誕生了薩特和莫里哀的法國(guó)，文學(xué)知識(shí)被認(rèn)為是明智的標(biāo)志，如果你是負(fù)責(zé)該國(guó)文化預(yù)算的那個(gè)人，或許更是如此�！�

　　今年4月25日世界讀書(shū)日，新華社發(fā)布的2014國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：2013年法國(guó)以人均20本的閱讀量排在以色列和日本之后，列世界第三。法國(guó)人對(duì)閱讀的熱愛(ài)可見(jiàn)一斑，文化部長(zhǎng)不讀書(shū)引起那么大的反響就不難理解了。

　　佩爾蘭在為自己辯解時(shí)說(shuō)，沒(méi)有時(shí)間“為消遣去讀小說(shuō)”。在中國(guó)，早個(gè)若干年，讀小說(shuō)是“看閑書(shū)”，是不被鼓勵(lì)的行為。那時(shí)的中國(guó)人普遍貧窮，實(shí)用性的閱讀才受鼓勵(lì)，所以有“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的說(shuō)法，讀小說(shuō)消遣，是有閑階級(jí)的勾當(dāng)，生活不富裕而“看閑書(shū)”，是不求上進(jìn)的表現(xiàn)——“看閑書(shū)”是一個(gè)貶義詞。其實(shí)，直到現(xiàn)在，仍然有“文學(xué)有什么用”的疑問(wèn)。

　　前幾天朋友圈里有人轉(zhuǎn)發(fā)了一條微信，好像是一個(gè)文學(xué)研究者的一段話，說(shuō)有人看到“落葉”，內(nèi)心會(huì)有感觸，會(huì)有情感變化，能享受審美的趣味，而有的人什么感覺(jué)也沒(méi)有；結(jié)論是：懂文學(xué)比不懂文學(xué)要幸福。其實(shí)，這個(gè)例子完全可以用來(lái)證明相反的觀點(diǎn)：懂文學(xué)的人內(nèi)心更敏感，感受更多，比不懂文學(xué)的人更痛苦——說(shuō)到這里，才觸及到了懂文學(xué)與不懂文學(xué)的區(qū)別：以文學(xué)的價(jià)值觀看來(lái)，這種痛苦，恰恰是幸福。

　　雖說(shuō)叫“文學(xué)”，其實(shí)“文學(xué)”不是一門(mén)專門(mén)的學(xué)問(wèn)。小說(shuō)、散文、詩(shī)，他們共同的使命是，用審美的方式記錄、描寫(xiě)人生，描寫(xiě)人的情感、感受等內(nèi)在的生命活動(dòng)；閱讀，就是用你的心感受他人，如果一定要問(wèn)文學(xué)有什么用；也許比較恰當(dāng)?shù)幕卮鹗牵何膶W(xué)讓人們互相理解，讓心靈不再互相隔絕。對(duì)沒(méi)有這種需求的人來(lái)說(shuō)，文學(xué)仍然是沒(méi)有用的，而文學(xué)仍然想在這樣的心靈里喚醒這樣的需求。文學(xué)的最高的使命在此。

　　一個(gè)對(duì)一國(guó)文化發(fā)展負(fù)主要責(zé)任的人，兩年不讀一本文學(xué)書(shū)，法國(guó)人為此而不滿，是可以理解的。(戎國(guó)強(qiáng))