南京“虐童案”的冷思考:莫讓“愛”成傷害來源

時間:2015-11-12 14:19   來源:未來網(wǎng)

  未來網(wǎng)北京11月12日電(記者 鞏帥)今年4月3日,網(wǎng)友徐某在微博上發(fā)布了這樣一組照片,一個男孩,后背和腿上布滿了鮮紅的被抽打過留下的痕跡,看上去十分“悲慘”。照片發(fā)布后,立即被網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā),轟動一時的南京養(yǎng)母“虐童”案就此揭開。

  孩子被養(yǎng)母用跳繩抽打后留下的傷痕,據(jù)生母講,孩子體質(zhì)特殊,稍微碰一下就會留下明顯的痕跡,實際上受傷程度沒有看起來那么重。

  從事發(fā)至今,已過去將近半年。近日有媒體曝出,那個疑似被“虐待”的小男孩小寶(化名)已輟學(xué)在家許久,原有的生長生活軌跡被打亂,心理負(fù)擔(dān)很重,性情大變,專家稱,“很遺憾沒有進(jìn)行心理干預(yù)”。

  案件深受關(guān)注,曾經(jīng)高居話題榜首。網(wǎng)友、警察、法院、婦聯(lián)……各部門都被這樣的“驚悚”照片激怒,人們義憤填膺,積極介入,拯救孩子于水火。有媒體評論員這樣寫道:看到孩子受傷照片,真是異常憤怒,得知孩子被父母帶走掃墓,還沒脫離他們的魔掌,更為擔(dān)心。私以為,現(xiàn)下最為重要的是警方介入,先把孩子和父母分開。

  如人們所愿,孩子已和涉嫌“虐待”的養(yǎng)母李征琴分開,回到了自己的生父母身旁。專家遺憾的是沒有對孩子在事發(fā)后進(jìn)行積極的心理干預(yù),更令人遺憾和擔(dān)憂的是,孩子輟學(xué)在家,失去了上學(xué)的意愿,情緒暴躁,完全不聽從親生父母的勸阻,年僅9歲的小寶,今后該如何成長?

  老師的“關(guān)愛”讓全校、全社會認(rèn)識了小寶

  被全社會關(guān)注,是明星的榮耀。但對于普通人來說,尤其對于未成年人來說,關(guān)注意味著壓力,何況是非正常的關(guān)注。小寶的親生父親桂先生說,小寶的狀態(tài)反反復(fù)復(fù),心理負(fù)擔(dān)很重。

  在半年前的一個早上,小寶的班主任施老師見他行為異常,便問“怎么了?”小寶回答說:“腳疼!笔├蠋熤佬氂斜凰麐寢尨虻慕(jīng)歷,就脫了小毛的鞋襪,看到孩子的兩個腳趾間有淤血。

  隨后班主任老師將小寶的情況報告給德育處老師,德育處陳老師報了警,并委托另一位老師給小寶的傷處拍照,也就有了那些觸目驚心的照片,照片也因此在老師中間流傳。終于,該校女教師的老公看到照片后,情緒激動憤發(fā)到了微博,引來網(wǎng)友圍觀。由此“虐童”案揭開,作為“受害人”,小寶在社會上“出了名”,在學(xué)校里也是如此。

  小寶養(yǎng)母李征琴的辯護(hù)律師、北京澤永律師事務(wù)所主任王永杰深度參與本案,并了解事件原委。他向未來網(wǎng)(微信公共號lovek618)記者透露,小寶學(xué)校的老師跟李征琴之前有過矛盾,老師家屬擅自將照片放在網(wǎng)上并配了煽動性文字是很不妥的。王永杰向記者轉(zhuǎn)述了小寶生父母的話,老師不讓別的學(xué)生跟小寶玩,學(xué)校里的學(xué)生都知道小寶的事了,被人指指點點,也很難再讀下去。

  有記者電話聯(lián)系到小寶,問他:“小寶,為什么不去學(xué)校呢?”他聲音低微,說,“不想上學(xué)。”“在家怎么樣?”“還好!

  從10月28日開始,小寶就一直沒上學(xué)。老師仍然關(guān)心他,幾乎每天給小寶打電話,希望他能盡快來上學(xué),得到小寶親生父母的答復(fù)是“小孩不想去”。

  小寶的生母張傳霞曾氣憤地說:“發(fā)帖的那個網(wǎng)友給我們兩家?guī)淼闹挥薪匐y。” “這幾個月來我忍受的痛苦,我?guī)Ш⒆釉谀暇╊嵟媪麟x,是什么樣的生活,什么樣的滋味!

  小寶的生父抱怨:“都是網(wǎng)絡(luò)所造成的,我們兩家全部的劫難都是他(發(fā)帖網(wǎng)友徐某)害的,他就是罪魁禍?zhǔn)!鄙笍垈飨颊J(rèn)為,都是徐某未經(jīng)許可把照片放在了網(wǎng)上,才讓兒子和全家的隱私都暴露在網(wǎng)絡(luò)之上,被所有人看到,“這給我們兩家和孩子都帶來了劫難,在人前人后都抬不起頭。”

編輯:李杰

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