官員心中有多少“窮人教育學(xué)”

　　湖南省教育廳新聞中心主任李讓恒日前在接受湖南人民廣播電臺(tái)記者采訪時(shí)，力挺高校亂收費(fèi)，針對(duì)一些同學(xué)投訴說自己專升本時(shí)，被迫交了1萬(wàn)塊錢的捐資助學(xué)費(fèi)，還要簽一個(gè)自愿捐贈(zèng)協(xié)議，李讓恒主任居然說“1萬(wàn)塊錢，不算大事”。隨后，李讓恒給相關(guān)主管辦公室打電話，再次表示1萬(wàn)元并非大事。（8月9日中廣網(wǎng)）

　　1萬(wàn)塊錢，對(duì)某些官員而言，的確不是什么大數(shù)目，可能他們的一頓飯，都不止這個(gè)數(shù)目，可對(duì)那些貧寒家庭而言，那可能是他們一年的純收入。

　　湖南中醫(yī)藥大學(xué)只有收到捐資費(fèi)，才會(huì)給專升本的學(xué)生注冊(cè)學(xué)籍。這種做法是否違規(guī)？李讓恒卻給出了讓人瞠目結(jié)舌的答案。在這個(gè)盛夏，會(huì)令多少學(xué)子惆悵無(wú)奈？

　　2007年教師節(jié)前夕，溫家寶總理專程來(lái)到北京師范大學(xué)，與幾百名學(xué)生和老師進(jìn)行座談�？偫碚f：學(xué)校的大門是向人人開的。讓所有貧困家庭的子女都能上學(xué)，真正享有受教育的平等權(quán)利，這就是窮人教育學(xué)。

　　可是，我們懷疑，在那些官員甚至是教育主管官員心目中，有幾多“窮人教育學(xué)”情懷？教育部原副部長(zhǎng)張保慶幾年前曾表示，中國(guó)目前各類學(xué)校2.4億在校生中，約有五分之一的學(xué)生在求學(xué)的道路上遇到經(jīng)濟(jì)困難——一個(gè)多么龐大的數(shù)字��！幾年后，我不知道這個(gè)數(shù)字是擴(kuò)大了還是縮小了，但因貧失學(xué)的新聞，卻一直在我們的身邊上演。

　　近日，一名教師在網(wǎng)上發(fā)帖稱：做了15年老師我想告訴大家，這個(gè)時(shí)代寒門再難出貴子！20年前“寒門出貴子”，20年后“寒門難出貴子”，這樣的教育現(xiàn)實(shí)，不啻是抽了“窮人教育學(xué)”一記響亮的耳光！

　　在教育產(chǎn)業(yè)化的浪潮中，如象牙塔般圣潔的教育信仰和教育精神，是否即將被金錢褻瀆得體無(wú)完膚？辦教育的目的變成了什么？是為了培養(yǎng)人才，還是為了追求利潤(rùn)的最大化？我們離“窮人教育學(xué)”還有多遠(yuǎn)？我們離“使教育體現(xiàn)出最大的社會(huì)公平”還有多遠(yuǎn)？

　　1萬(wàn)塊錢，極有可能令那些窮孩子面對(duì)大學(xué)校門而淚眼婆娑。教育部8日重申，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。我建議教育部不要放過“1萬(wàn)塊錢不算大事”的小事，還“窮人教育學(xué)”一點(diǎn)尊嚴(yán)，而對(duì)屢禁不止的學(xué)校亂收費(fèi)，不再心慈手軟。因?yàn)�，讓所有貧困家庭的子女真正享有受教育的平等�?quán)利，是一種極為重要的社會(huì)公平。