有感于德國(guó)人的避暑規(guī)范
據(jù)報(bào)道，時(shí)下德國(guó)正遭遇熱浪，為了防止人們因?yàn)橄疃惺w面，德國(guó)相關(guān)部門(mén)紛紛制定避暑行為規(guī)范，如禁止在噴泉前沖涼，禁止赤膊進(jìn)入超市等。（央視6月20日?qǐng)?bào)道）
德國(guó)人的做法令人感慨。時(shí)值炎夏，我們也要出外乘涼，但乘涼不都很愜意，因?yàn)槌?huì)見(jiàn)到一些讓人不愉快的情景。譬如在街上會(huì)不時(shí)見(jiàn)到袒露上身打牌的、喝酒的、閑逛的；有把臥室穿戴擺入大庭廣眾而旁若無(wú)人的；最可惡的是隨地便溺者，特別在大小燒烤攤旁，食客們就在附近便溺，那氣味隨風(fēng)飄散，住在四周的居民再悶再熱也不敢開(kāi)窗透氣。
不文明現(xiàn)象的存在，究其因是社會(huì)公德的缺失，在個(gè)人主觀上表現(xiàn)為自律意識(shí)差，客觀上則是“他律”不到位，以至于漸成陋習(xí)，積重難返。加強(qiáng)公德建設(shè)，增強(qiáng)人的公德意識(shí)，需做好兩方面工作。
其一，要抓好“他律”，用外在力量幫助糾正陋習(xí)，譬如德國(guó)人那樣，在暑熱來(lái)時(shí)，為防止人們因?yàn)橄疃惺w面就提早制定避暑行為規(guī)范。當(dāng)然，鑒于國(guó)情，這種“他律”需要一個(gè)長(zhǎng)期的教育階段，需要建立有效的和長(zhǎng)效的工作和督促機(jī)制。
其二，要解決內(nèi)在動(dòng)力問(wèn)題。一些市民的陋習(xí)，主要緣于沿襲生活習(xí)慣。因此，要通過(guò)各種形式，開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行耐心的行之有效的宣傳教育，用精神文明的“清泉”去澆灌和滋潤(rùn)人的心田，塑造美的靈魂。
