人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：用希望之光點(diǎn)亮未來(lái)

　　今年是希望工程實(shí)施30周年。近日，習(xí)近平總書記寄語(yǔ)希望工程時(shí)指出，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，希望工程實(shí)施30年來(lái)，聚焦助學(xué)育人目標(biāo)，植根尊師重教傳統(tǒng)，創(chuàng)新社會(huì)動(dòng)員機(jī)制，架起了愛(ài)心互助和傳遞的橋梁，幫助數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的貧困家庭青少年圓了上學(xué)夢(mèng)、成長(zhǎng)為奮斗在祖國(guó)建設(shè)各條戰(zhàn)線上的棟梁之材。希望工程在助力脫貧攻堅(jiān)、促進(jìn)教育發(fā)展、服務(wù)青少年成長(zhǎng)、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚等方面發(fā)揮了重要作用。

　　30年間，希望工程以改善貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施、救助貧困地區(qū)失學(xué)少年重返校園為使命，對(duì)接社會(huì)需求，不斷創(chuàng)新發(fā)展，成長(zhǎng)為社會(huì)公益領(lǐng)域的著名品牌，成為一個(gè)時(shí)代的記憶。當(dāng)接受資助的孩子源源不斷地通過(guò)自身努力改變了命運(yùn)，進(jìn)而反哺社會(huì)，用愛(ài)心傳遞希望之光，無(wú)疑是一幅令人倍感溫暖的時(shí)代畫卷。

　　公益慈善事業(yè)的發(fā)展水平，是一個(gè)國(guó)家文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。30年來(lái)，希望工程積極探索“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注社會(huì)需求，符合中國(guó)國(guó)情，發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，動(dòng)員青年積極參與，集中力量辦大事”的公益事業(yè)模式，對(duì)我國(guó)公益組織的孕育、公益文化的傳播產(chǎn)生了重要影響。進(jìn)入新時(shí)代，希望工程要保持自身發(fā)展優(yōu)勢(shì)，應(yīng)進(jìn)一步探索中國(guó)特色公益慈善事業(yè)發(fā)展之路，開(kāi)辟動(dòng)員社會(huì)力量廣泛參與的新路徑，發(fā)掘加大公益慈善服務(wù)供給的新方法，在不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活新期待上有新貢獻(xiàn)；同時(shí)，要在道德引領(lǐng)、價(jià)值觀培育上釋放更大能量，繼續(xù)倡導(dǎo)公民互助，弘揚(yáng)志愿精神，讓公益成為一種普遍的生活方式。

　　不斷拓展教育扶貧的新領(lǐng)域和新內(nèi)涵，是希望工程的新追求。扶貧要與“扶智”“扶志”相結(jié)合，才是激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，阻斷貧困代際傳遞的治本之策。希望工程蓬勃發(fā)展的30年，也是我國(guó)綜合國(guó)力不斷提升，公共服務(wù)不斷健全的30年，普及九年義務(wù)教育和“兩免一補(bǔ)”等政策逐步實(shí)施，農(nóng)村基礎(chǔ)教育狀況得到普遍改善。憑借著在教育扶貧領(lǐng)域深耕的經(jīng)驗(yàn)，希望工程應(yīng)抓住轉(zhuǎn)型的新機(jī)遇，積極應(yīng)對(duì)時(shí)代提出的新課題，從幫助孩子“能上學(xué)”到為孩子“上好學(xué)”“學(xué)得好”而努力，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役、全面建成小康社會(huì)，為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)教育差距、推動(dòng)教育公平發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)青少年全面發(fā)展承擔(dān)起新的使命。

　　讓青少年健康成長(zhǎng)，是國(guó)家和民族的未來(lái)所系。我們期待進(jìn)入新時(shí)代的希望工程，繼續(xù)履行“助學(xué)育人”職責(zé)使命，努力為青少年提供新助力、播種新希望，讓廣大青少年都能充分感受到黨的關(guān)懷和社會(huì)主義大家庭的溫暖，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2019年11月22日 01 版）