近日，一位老人開始引起人們的關(guān)注。車洪才，中國傳媒大學(xué)國際傳播學(xué)院特聘教授，編纂的《普什圖語漢語詞典》將要出版。36年的時間，車洪才最終完成了一項國家任務(wù)。然而，除了編纂者，已經(jīng)沒有人還記得有這樣一項國家任務(wù)了。這項國家任務(wù)始于1975年的全國辭書會議；1978年，受命的商務(wù)印書館將它委托給了車洪才，然而直到2012年車洪才將他和張敏共同編纂的200多萬字的《普什圖語漢語詞典》交付商務(wù)印書館的時候，那里的工作人員都不知道曾經(jīng)國家還有這樣一項工作。（4月8日《北京青年報》）

　　這是一則科研的勵志故事，36年時間，一個生僻的任務(wù)。車洪才不以國家的忽視為意，將這項生僻語言的研究任務(wù)進(jìn)行到底，其專注精神，令人欽佩。但欽佩之余，卻也有些許后怕。倘若科研者沒有這種毅力，這項任務(wù)，豈不是要無疾而終？

　　普什圖語，是阿富汗的官方語言，其使用者分布在阿富汗與巴基斯坦西北地區(qū)。從現(xiàn)在的國際形勢來看，對這項語言的了解和掌握，無疑十分重要，詞典的編纂也有助于我們當(dāng)前的外交工作，繼而為此培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)人才。但如果在此前的被遺忘歲月，這個任務(wù)的執(zhí)行者就已無力堅持下去，即使現(xiàn)在我們再度需要這方面的成果，再度給予重視，這一切的研究也只能從頭再來。以此而論，被遺忘的教授的這種執(zhí)著，不僅僅是對科學(xué)精神的堅守，亦是一種對國家任務(wù)的負(fù)責(zé)。我們呼吁相關(guān)方面對其做出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵，并希望能以這種現(xiàn)象為鏡鑒，反思為什么一項國家任務(wù)淪落到了被遺忘的地步。

　　從36年前的時代背景來看，這項國家任務(wù)的重要性不言而喻，不論是宣傳還是行動上，對這種任務(wù)的支持都是有力的。當(dāng)時被一同納入國家任務(wù)的，有《辭源》等現(xiàn)已家喻戶曉的詞典。只是，普什圖語的使用范圍畢竟太少，在形勢不那么迫切需要的時候，很容易隨著相關(guān)負(fù)責(zé)者的更換而被忽視。更何況，這樣一門生僻語言的翻譯，短時間難以見成效。當(dāng)時過境遷，原本被置于重要地位的研究任務(wù)，有可能被新的重要任務(wù)所取代。國家層面的支持，也會隨著這種變化而逐漸減少，甚至于遺忘。因為重要的事情太多太多，短時間難以出成績的任務(wù)，如果沒有制度的剛性約束，有誰會刻意關(guān)注？

　　被遺忘的教授，其被忽視的悲劇，不是個案�？v觀執(zhí)行層面，有太多這樣的事情，當(dāng)時認(rèn)為很重要，卻隨著時間的推移而淡化。以此而論，我們需要從這種個案之中，汲取制度性的進(jìn)步力量。更多的依靠制度的有序，去落實一項項國家安排，而非僅僅把希望寄托于個人的自覺上。教授的行為是崇高的，但捫心自問，我們有多少人能達(dá)到他這樣的境界？更重要的是，國家任務(wù)，顯然不僅僅是一個學(xué)術(shù)領(lǐng)域，它涵蓋社會方方面面。難道，對于所有這種需要耗費長時間努力才能有所成績的國家任務(wù)，我們都只能寄希望于執(zhí)行者的自覺？如何把重視，轉(zhuǎn)化為長久的制度動力，是被遺忘的教授，用36年的堅守給我們上的一堂課，它應(yīng)該值得相關(guān)方面汲取這其中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，并對長久性的國家任務(wù)做出某種制度安排。（楊興東）