矗立在中國(guó)政法大學(xué)學(xué)院路校區(qū)的泰山石，過去兩天成為網(wǎng)友熱議的話題。法大研究生院昨日回應(yīng)，稱此石是為慶祝該院成立30周年而放置，由校友捐贈(zèng)，并無(wú)風(fēng)水方面的考慮。（《南方都市報(bào)》8月29日）

　　一塊泰山石，千里迢迢來(lái)到北京，不但沒有讓中國(guó)政法大學(xué)研究生院“石來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)”，反而引來(lái)各種猜測(cè)和調(diào)侃，這塊石頭或許也懸在了校領(lǐng)導(dǎo)心中。對(duì)于泰山石的“人文內(nèi)涵”，一位副院長(zhǎng)此前說是“唯有法大、法泰，國(guó)始安”，網(wǎng)友的看法是“領(lǐng)導(dǎo)要尋‘靠山’”，官方澄清是“僅承載特定的紀(jì)念意義”。泰山石一字未刻，不如西南政法大學(xué)那尊象征明辨是非、伸張正義的獬豸銅像那么容易理解，其內(nèi)涵我們大抵“只能意會(huì)，不可言傳”。若真如校方所說，泰山石是“法大88屆畢業(yè)生集資捐贈(zèng)”的，校友們捐贈(zèng)泰山石是出于哪些考量？

　　給母校捐贈(zèng)石頭算得上中國(guó)校友們的獨(dú)特喜好了：去年8月，河南工業(yè)大學(xué)校友向母校捐贈(zèng)了泰山石；上個(gè)月，東北大學(xué)部分校友為慶祝母校建校90周年，也捐了一塊重約6噸的泰山石……反觀國(guó)外很多私立大學(xué)，由于沒有政府撥款，其辦學(xué)經(jīng)費(fèi)幾乎全靠校友主動(dòng)捐贈(zèng)，2008年全美各大學(xué)共得到310億美元捐款。他們捐贈(zèng)的形式主要是設(shè)立辦學(xué)基金，其次是捐建校舍、捐贈(zèng)圖書等，最“形式主義”的不過是捐贈(zèng)紀(jì)念徽章。假如他們也熱衷于給學(xué)校捐石頭，恐怕很多大學(xué)早就關(guān)門大吉了。

　　近兩年，國(guó)內(nèi)大學(xué)也越來(lái)越關(guān)注校友捐贈(zèng)，甚至把“校友捐贈(zèng)力”列為評(píng)價(jià)辦學(xué)水平的一項(xiàng)指標(biāo)。按理說，國(guó)內(nèi)很多高校辦學(xué)條件還有待改善、一些貧困生也面臨失學(xué)危險(xiǎn)，如果有校友慷慨解囊，那的確是好事。然而，有統(tǒng)計(jì)顯示，1990年至2012年，全國(guó)眾多高校獲得的校友大額捐贈(zèng)的總額僅73.82億元。本土校友的捐贈(zèng)熱情為何不高？為何又有校友喜歡搞“請(qǐng)石頭”這樣耗資不菲卻沒有實(shí)際意義的捐贈(zèng)呢？

　　原因大概有兩個(gè)：一來(lái)大學(xué)經(jīng)費(fèi)運(yùn)作不透明，很多錢被拿去搞面子工程被大吃大喝了，校友們當(dāng)然不愿意捐錢給你，送塊石頭，既不能被官員貪污挪用，也能投學(xué)校裝點(diǎn)門面之所好，甚至契合某些領(lǐng)導(dǎo)“找靠山”的心理，何樂而不為？

　　更深層原因是，我們的校友缺少對(duì)母校的強(qiáng)烈認(rèn)同。美國(guó)蓋茨基金會(huì)的研究表明：校友的捐款數(shù)額往往體現(xiàn)出自己對(duì)母校的感情，而感情親疏往往與學(xué)校教學(xué)水平、教師品德等因素有關(guān)。針對(duì)畢業(yè)生對(duì)母校是否存有感情這個(gè)問題，《中國(guó)青年報(bào)》的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，在1146名參與者中，超過七成的學(xué)生表示對(duì)母校印象不深，甚至認(rèn)為自己與母校“只是一場(chǎng)交易”而已。高校學(xué)費(fèi)越來(lái)越高，擴(kuò)招后師資力量捉襟見肘，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)也不像以前那么精細(xì)，而學(xué)術(shù)造假、政績(jī)工程等丑聞層出不窮，在這樣的背景下，又怎能喚起校友的感恩和懷念呢？

　　值得追問的是，到泰山腳下的黃前鎮(zhèn)購(gòu)買泰山石時(shí)，是政法大學(xué)研究生院一個(gè)副院長(zhǎng)親自出面，出錢的卻是校友，這究竟是校友自愿捐贈(zèng)還是校方“暗示”或“索要”的結(jié)果呢？

　　無(wú)字的泰山石矗立在法大研究生院，看似榮耀，其實(shí)是諷刺。我不禁想起：2010年2月，中國(guó)留學(xué)生張磊向母校耶魯大學(xué)捐贈(zèng)了8888888美元，他表示“耶魯管理學(xué)院改變了我的一生，在這里學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有給予的精神”；而同時(shí)作為他母校的中國(guó)人民大學(xué)，卻未能得到如此評(píng)價(jià)，更別說捐款。此事在國(guó)內(nèi)曾引發(fā)廣泛討論，可惜很多高校并沒有認(rèn)認(rèn)真真地借此反思一下。(任小康)