中國臺灣網7月21日常州訊　7月14日，常州市第三中學迎來了臺灣桃園內壢高中的教師代表團一行八人，代表團就內壢高中“教師專業(yè)學習社群”建設的內涵設計、運作模式、操作經驗等方面情況，給常州三中師生做了精彩的報告。

　　培訓報告會上，臺灣桃園內壢高中的教師代表團在活潑的有獎競猜中開始，內壢高中廖經益老師題為《新世紀的教師學習力——從“學科教學研究會”到“教師專業(yè)學習社群”》的報告，介紹了內壢高中“教師專業(yè)學習社群”的情況。接著，輔導主任秦永悌《高中校園學習及適性輔導工作現(xiàn)況分享》和學務主任劉惠琪《臺灣高中校園的有品學習——大內高手學習護照》的專題報告，與各位老師分享了他們在教師專業(yè)發(fā)展、生命教育、生涯規(guī)劃以及社團活動設計等方面的做法和經驗。內壢高中家政科老師與外校老師一起進行跨�？缈坪献�，開發(fā)出了藝鄉(xiāng)桃園課程，融入生物、體育、美術、資訊、音樂、國文等學科，包括面具制作、廣播劇編制、美食地圖打卡、在地食材踏查等競合課程等。

　　為期一天的培訓，臺灣老師敬業(yè)的精神，活潑的語言，豐富的肢體動作給各位老師留下了深刻的印象�；顒蝇F(xiàn)場熱鬧不斷，問答不斷，禮物不斷，一改平時經驗交流會上沉悶的景象，不少老師積極回答問題，展現(xiàn)了常州教師較高的文化素養(yǎng)。在互動的過程中，內壢高中的老師們贈送了許多學生親手制作的小禮物，常州三中的老師們則上臺表達了內心的感謝之情。常州三中顧潤生副校長主持了這次報告會，他希望，通過此次暑期培訓，能夠讓蘇臺兩地教師分享更多的教學經驗，能對教育產生更多的理解，并在此過程中促進雙方的友誼，加強彼此的合作與交流，以期取得更大的進步。（中國臺灣網、江蘇省臺辦聯(lián)合報道）