26個學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目免費入駐川大商業(yè)街

　　4月22日早上，一名學(xué)生走進(jìn)四川大學(xué)江安校區(qū)“創(chuàng)新街”上的一家水果鋪。她沒有去挑選稱重，只是在機(jī)器上輸入了一串取貨碼，便取到了事先買好的水果。

　　這家“微果園”果鋪，是入駐“創(chuàng)新街”的項目之一。在這條“創(chuàng)新街”上，除了如郵局、銀行等保障學(xué)生基本生活的設(shè)施外，其余店鋪都是學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

　　2014年底，四川大學(xué)決定將這條原本出租給各類商鋪的商業(yè)街收回來，提供給學(xué)生“自我經(jīng)營、自我管理”，打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地。經(jīng)過近一年的準(zhǔn)備，3月底，26個項目入駐，開啟了商業(yè)街的新模式。

　　朱瑩 本報記者 雷倢

　　創(chuàng)新街“新”在哪里

　　2014年，川大計算機(jī)學(xué)院的周子健在微信公眾號上賣起了水果。不久后，他得知學(xué)校準(zhǔn)備將商業(yè)街的鋪面免費提供給學(xué)生創(chuàng)業(yè)，立馬向?qū)W校提交了申請。如今，他創(chuàng)始的“微果園”頗受學(xué)生歡迎。

　　四川大學(xué)校長助理、學(xué)工部部長郭勇告訴記者，首批申請的項目共217個。在第一次摸底結(jié)束后，40多個項目脫穎而出。學(xué)校將項目分為文創(chuàng)、電子信息、生活服務(wù)等四類，展開面試，挑選出了26個項目。3月底，26個項目陸續(xù)入駐。

　　“既然是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，肯定不能是沒有技術(shù)含量的傳統(tǒng)項目�！惫�勇坦言，挑選既要考慮市場性，又要考慮技術(shù)性，更要考慮創(chuàng)新性。

　　咖啡店不僅僅賣咖啡，更要組織各類文創(chuàng)沙龍；皮具店賣皮具為輔，主打銷售客戶親自參與制作的體驗；看似小清新的水吧，實則是3D打印店……走在這條“創(chuàng)新街”上，到處都能感受到這個“新”字。

　　每個季度，學(xué)校都會從創(chuàng)新、經(jīng)營狀況等方面對項目進(jìn)行考察，在年底為他們打分，不及格的項目，要退出“創(chuàng)新街”，將機(jī)會讓給其他項目。同時，學(xué)生一旦畢業(yè)，項目也必須退出商業(yè)街，將機(jī)會讓給學(xué)弟學(xué)妹們。這樣一來，“創(chuàng)新街”就能源源不斷地孵化新項目。

　　新，還體現(xiàn)在管理方式上。郭勇告訴記者，過去商業(yè)街是由后勤部門管理，但為了讓學(xué)生有實踐機(jī)會，“創(chuàng)新街”交給40個學(xué)生組建的管理中心。

　　來自文學(xué)與新聞學(xué)院的大二學(xué)生肖海怡是管理中心的主席，她告訴記者，純學(xué)生的管理團(tuán)隊與學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，讓“創(chuàng)新街”從頭到尾都成為學(xué)生的實踐基地。4月22日下午，管理中心活動部就請來WOWO超市的創(chuàng)始人，與團(tuán)隊們分享零售業(yè)經(jīng)驗。

　　在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中成長

　　運行一個月以來，“微果園”的創(chuàng)始人周子健不斷在摸索實體店的經(jīng)營技巧。

　　“開了實體店后，才發(fā)現(xiàn)與線上經(jīng)營差距很大�！敝茏咏≌f，過去只用考慮物流的問題，現(xiàn)在卻得考慮如何陳列，如何減少損耗。

　　與周子健有著同樣感受的，還有納意皮具定制的李晨晨，就讀于川大輕紡與食品學(xué)院的她，在2013年就與同學(xué)開始在淘寶上銷售手工制作的皮具。但開了實體店后，她發(fā)現(xiàn)：“在實體店，與客戶面對面的交流變得重要�！�

　　其實，早在項目挑選的同時，四川大學(xué)就開展了一場近2000人參與的調(diào)研，意在了解學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面的困難，所需要的幫助，以及對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識。在郭勇看來，“創(chuàng)新街”不同于一般的孵化器，最重要的不是把某幾個項目做大，而是要讓帶著好項目進(jìn)來的學(xué)生都能學(xué)到運營好項目的本領(lǐng)�！氨热缯{(diào)研發(fā)現(xiàn)財務(wù)管理、稅收政策都是學(xué)生不了解的領(lǐng)域。因此，我們專門對入駐項目提供了這兩方面的培訓(xùn)�！�

　　作為創(chuàng)業(yè)初期的扶持，學(xué)校為學(xué)生提供為期一年的房租和水電全免政策，一年后，學(xué)校將收取部分租金和水電費用。而這些租金將成為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，用于扶持新的項目。

　　這一思路，也得到了學(xué)生們的認(rèn)可。李晨晨告訴記者，她期待“創(chuàng)新街”的經(jīng)歷，能幫助皮具店未來的發(fā)展。畢業(yè)后，她準(zhǔn)備將皮具店發(fā)展為連鎖店。

　　作者：雷倢