中新網(wǎng)杭州9月24日電(王逸飛 高怡)張敏，16歲時開始創(chuàng)業(yè)，時至今日已擁有“中國微信SCRM營銷教父”等頭銜，其“釣客”項目獲得A輪融資，單日訂單數(shù)破萬。陳愷，27歲，從草根投資出來后創(chuàng)建“佰億貓金融”，上線初期就完成千萬級A輪融資。童遠鵬，2015級應屆畢業(yè)生，目前正打造鮮花訂制O2O平臺，此前也嘗試過酒類電子商務、在線英語對練平臺等項目……

　　放眼身邊，創(chuàng)業(yè)在今天似乎成為了一件簡單的事情。大量的成功創(chuàng)客，已然扛起了浙江大學生創(chuàng)業(yè)大旗。然而很少有人注意，這些創(chuàng)業(yè)成功典型，在浩浩蕩蕩的大學生創(chuàng)業(yè)大軍中，僅占2%—5%的比例。在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新浪潮下，更多人是“默默無聞”，甚至成為了“前車之鑒”。

　　7月，從某高校機械類專業(yè)碩士畢業(yè)的楊波(化名)，進入杭州一家民營企業(yè)從事技術(shù)工作。工作未到兩個月，沒有期待中的高薪，沒有理想中的激情，他覺得索然無味。近兩天，楊波開始琢磨創(chuàng)業(yè)。然而，在與友人的一次交談中，友人拋出一連串關(guān)于“資金、人脈、經(jīng)驗”等問題，深感創(chuàng)業(yè)之艱的楊波，被迫將創(chuàng)業(yè)夢擱淺。

　　浙江是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的沃土，這里誕生過馬云、丁磊式的奇跡，然而對于滿腔熱血的大學生而言，是否只需憑一身勇氣、或是家中資金作后盾就能換得勵志傳奇般的成功？恐不盡然。對于更多人而言，像楊波一樣，創(chuàng)業(yè)更需量力而行，理性為先。

　　浙江造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沃土

　　如今在浙江，創(chuàng)業(yè)“新四軍”的說法頗有意思卻也準確，它們是以浙商系為代表的大企業(yè)高管及連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，以浙大系、清華系為代表的大學科技人員創(chuàng)業(yè)者，以“千人計劃”專家為代表的留學歸國創(chuàng)業(yè)者，還有一支就是以阿里系為代表的大學生創(chuàng)業(yè)者。

　　當“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”大潮在浙江愈演愈烈，年輕的大學生群體正成為一支不可或缺的中堅力量，并受到越來愈多關(guān)注。

　　去年11月，李克強總理到訪浙江大學時，曾勉勵同學們用創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的成果，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富，上月，浙江省教育廳發(fā)布了《關(guān)于積極推進高校建設(shè)創(chuàng)業(yè)學院的意見》，提出到2017年，在浙江省建設(shè)30所左右示范性創(chuàng)業(yè)學院，形成10萬人左右在校生規(guī)模。去年，2014屆浙江大學生畢業(yè)的就業(yè)跟蹤調(diào)查顯示，創(chuàng)業(yè)率已達到了5.04%，高于全國高校水平。

　　吸引浙江省大學畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的，是彌漫在之江大地上的躍躍欲試的氛圍。

　　8月27日，投資過百度、騰訊等企業(yè)的國際投資機構(gòu)IDG資本宣布，其在杭州的辦公室開業(yè)。落戶杭州的原因是“杭州正在成為中國第二大創(chuàng)業(yè)中心，我們希望離創(chuàng)業(yè)者更近”。

　　另外還有一組數(shù)字：目前浙江僅杭州便已有40多個眾創(chuàng)空間，每月都會新增創(chuàng)新項目超過100個。而杭州平均每天有11個大學生創(chuàng)業(yè)當老板。

　　對于目前的創(chuàng)業(yè)潮，杭州創(chuàng)業(yè)發(fā)展促進會(時代強鷹)副會長、秘書長王承超表示：“老一批浙商的闖勁，造就了這片創(chuàng)業(yè)熱土�！蹦壳�，他正致力于搭建“浙商導師”與“優(yōu)秀大學生”的橋梁，幫助大學生創(chuàng)業(yè)。

　　他認為，如今在浙江有“創(chuàng)業(yè)新四軍”的榜樣作用，有政府政策紅利的扶持，有眾多承載創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺搭建，為每一位有志于創(chuàng)業(yè)的大學生造就了得天獨厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。

　　夢想背后還有“九死一生”

　　對于大學生而言，創(chuàng)業(yè)正在變得“簡單”，曾經(jīng)的理想似乎也觸手可及。

　　“找不到好工作？沒事，大不了自己創(chuàng)業(yè)�！苯衲陝偖厴I(yè)的張明(化名)經(jīng)常接到父母給自己寬心的電話。創(chuàng)業(yè)是理想，也更像一個避風港。

　　“身邊的同學們在聚會聊天中，張口閉口就是‘O2O’，‘XX公司合伙人’。你要說你在哪上班，人家就覺得你沒上進心�！睆埫髡f。在許多大學生看來，想要獲得成功，似乎非創(chuàng)業(yè)不可。

　　大學生創(chuàng)業(yè)者談到最初對創(chuàng)業(yè)狀態(tài)的感受時，“自由”、“挑戰(zhàn)”與“激情”是出現(xiàn)頻率最高的詞匯。

　　智聯(lián)招聘發(fā)布的創(chuàng)業(yè)原因調(diào)查顯示，有20.8%的受訪者選擇“創(chuàng)業(yè)是自己的興趣所在”，19.3%的畢業(yè)生選擇“創(chuàng)業(yè)是為了掙錢”，而有5.4%的大學生選擇創(chuàng)業(yè)是因為“沒有找到合適的工作”。

　　但在專業(yè)人士看來，許多大學生的“創(chuàng)業(yè)”卻并非創(chuàng)業(yè)。浙大樂創(chuàng)會創(chuàng)始人盧艷峰告訴記者：“目前浙江創(chuàng)業(yè)氛圍很好，但創(chuàng)業(yè)卻也成為一種時尚，酷炫，仿佛不去創(chuàng)業(yè)就是OUT了。而且大學生創(chuàng)業(yè)選擇的項目部分屬于異想天開型的，部分屬于復制型的�，F(xiàn)實需要創(chuàng)新型、技術(shù)型的項目�！�

　　“僅懷著一腔熱血，就幻想著自己只要去創(chuàng)業(yè)就能成為下一個馬云，而對創(chuàng)業(yè)的概念，對行業(yè)隱形的壁壘和門檻卻知之甚少。這是許多大學生創(chuàng)業(yè)伊始的真實寫照�！北R艷峰說。

　　一個數(shù)字則證明著這場創(chuàng)業(yè)大潮的“慘烈”。據(jù)不完全統(tǒng)計，大學生創(chuàng)業(yè)一年的存活率只有4.6%，而成功率則更低。用“九死一生”來形容，并不為過。

　　鼓勵聲中別忘“理性”

　　大學生創(chuàng)業(yè)，本身是值得肯定的一件事。正如致力于投資和引導大學生創(chuàng)業(yè)的綠盛集團董事長林東所說：“只要是創(chuàng)業(yè)項目，本身就有很大的失敗概率，但不管成功還是失敗，所有的參與者都是有收獲的�！�

　　而在許多“過來人”看來，如今方方面面鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)、寬容創(chuàng)業(yè)失敗的同時，也更應強調(diào)“理性”二字。

　　新東方創(chuàng)始人俞敏洪就曾表示，大學生創(chuàng)業(yè)不能過多鼓勵，因為有些可能根本還沒有做好創(chuàng)業(yè)準備。

　　陳愷在創(chuàng)建“佰億貓”之前，曾在草根投資工作過�！拔覄傞_始做團購，發(fā)展很順利，每天營業(yè)額有兩萬，但是后來失敗了。那時經(jīng)驗和人才都沒有，自身管理不專業(yè)，兩次失敗后發(fā)現(xiàn)自己能力有很多不足，必須要去大企業(yè)學習管理和運作�！�

　　“感謝在外企五年的歷練，公司有很完整的培訓體系，我從中學到了很多東西。”目前是浙江傳媒學院客座導師的張敏，談起當年的就職經(jīng)歷坦承“受益匪淺”。

　　浙大創(chuàng)業(yè)青年俱樂部副秘書長鄭斌予有著相似觀點，不是說鼓勵本科生創(chuàng)業(yè)，一般博士碩士、還有科技成果的教授，或者有一定工作經(jīng)歷，這種成功率更高。

　　“大學畢業(yè)要不要創(chuàng)業(yè)因人而異，創(chuàng)業(yè)風險系數(shù)很高，有些人剛好有這樣的機會，但是對絕大多數(shù)人來講還是要先工作一段時間，否則缺乏社會閱歷很容易掉坑里�！睆埫艚ㄗh，大學生應該用自己的腳步去丈量市場。

　　“如果你在大學階段具備了一定的能力，大可去創(chuàng)業(yè)，如果沒有就不要去試�！蹦Ф构し煌顿Y人楊濤，在談及大學生如何選擇適合創(chuàng)業(yè)時如是說。而一位叫羅勇林的創(chuàng)業(yè)者在失敗后曾反思：“在這種浮躁中總會有成功走出去的，但是要做好當炮灰的準備，不管怎樣都會有很多收獲的，切記控制風險。不要總喊著創(chuàng)業(yè)卻不創(chuàng)業(yè)，要創(chuàng)業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，以最小的成本去試錯去驗證是否靠譜，要么就老實上班積累沉淀�！薄�…

　　“說到底大學生創(chuàng)業(yè)應該量力而行。正如不需要所有大學生都成為科學家，同樣我們也不需要所有大學生都成為創(chuàng)業(yè)者。我們的社會同樣需要職業(yè)經(jīng)理人、務實的市場推廣者以及干練的執(zhí)行者�！蓖醭谐�說。

　　創(chuàng)業(yè)教育關(guān)口應提前

　　對于“互聯(lián)網(wǎng)+”浪潮下創(chuàng)業(yè)集中于移動互聯(lián)、電子商務領(lǐng)域的現(xiàn)象，林東表示：“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)不是唯一的出路，如果創(chuàng)業(yè)我建議大學生可嘗試實體經(jīng)濟領(lǐng)域，實體經(jīng)濟中同樣存在許多機會。我們創(chuàng)業(yè)導師正好搭建這個平臺，如果全中國的老板都有這種想法的話，他就能跟最有創(chuàng)業(yè)想法、最具有移動互聯(lián)網(wǎng)精神的人一下子走到一起�！�

　　“對于浙江企業(yè)家而言，熱衷于新領(lǐng)域的投資，和投入大量精力言傳身教地擔任大學生創(chuàng)業(yè)導師都是值得的，前者是企業(yè)保持活力布局未來的關(guān)鍵，而后者不但可以在各種項目的實盤操作中與學生們共同成長，更是企業(yè)家承擔社會責任的一種途徑�！绷謻|說。

　　在心態(tài)方面，作為創(chuàng)業(yè)導師的互聯(lián)網(wǎng)風云人物郭羽，與自己“徒弟”見面時做的第一件事便是掏出計算器核算成本。他一直強調(diào)，創(chuàng)業(yè)需打破好高騖遠的做派，堅持從點滴的細節(jié)踏實做起。

　　王承超說：“創(chuàng)業(yè)大學生首先需要的就是保持一顆平常心。同時持續(xù)的學習能力也會影響創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)之路。我建議大部分大學生如果要選擇創(chuàng)業(yè)，至少要具備合理的創(chuàng)業(yè)團隊、一個較為靠譜的創(chuàng)業(yè)idea以及一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，或者至少在短期內(nèi)不用為生活所累�！�

　　林東認為：“目前鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，必須將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿始終，甚至從高中、初中開始，將關(guān)口提前，從培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)精神做起�！痹谒�看來，浙江高校推進建設(shè)的“創(chuàng)業(yè)學院”，正符合這樣的思路。

　　如在浙大城市學院，在近十年的探索與實踐基礎(chǔ)上，該校開設(shè)“創(chuàng)業(yè)人才孵化班”，成立“創(chuàng)業(yè)教育學院”，逐步形成了從項目培育、創(chuàng)新訓練、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)孵化到成果管理的完整創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)鏈。

　　“創(chuàng)業(yè)人才孵化班已走出了10多名企業(yè)年產(chǎn)值達千萬元以上的成功創(chuàng)業(yè)學生，涌現(xiàn)出多位省市大學生創(chuàng)業(yè)之星。”該校教務部部長范曉清說。(完)